林伯钦突然这样说道。

“就像过去考科举，到最后不也要到异地为官，广西、云南，都是有可能的，现在也要去黑水，去平南，既然可以去那么远的地方为官，南洋，又远什么呢？反正，只要能出人投地就行了……”

第416章 人才

作为大明高等教育的嫡造者，朱明忠自然不知道，现在大明的高等教育正面临着一个瓶颈期，对于一个人口不过六千万，却拥有超过十万接受过“高等教育”的“人才”的国家来说，似乎接受高等教育的人才委实太多了一些。

可实际上，这所谓的接受“高等教育”的人才之中，有超过5万是朝廷的官员，尤其是兴乾之后，地方官厅上的许多不入流的吏员，同样也是经过专业培训的低级官员，无论是吏员的文官化，亦或是司法等权力的分立，其直接结果就是导致大明的官员体系迅速膨胀起来。

五万余名各级官员，这或以说是古往今来，从不曾有过的“天文数字”，当然官员们的俸禄都是要靠百姓供养。如果不是因为官府掌握有大量的官田，通过官田的出租获得巨额收入，再加上盐税、路税等渠道获得巨额税款，恐怕以传统的财政就连支付这些官员的俸禄都成问题。

而官员数量的膨胀是建立近代政府的一个必然，对于每年都在增加的官员数量，朱明忠并不在意，甚至就是眼下正在进行的西征，同样也没有让他投入太多的精力，毕竟，西征是没有任何悬念的。

想比于西征，每年春季开学之后，朱明忠都会等待着礼部对全国各级教育机构就读人数量的统计，在过去的七年间，传承千年的六部之制逐渐变化。礼部负责管理全国学校事务。对于礼部尚书来说，一年之中最重要的就是正月过后的开学季，后另一个时空不同，现在大明所有的学校开学都是2月中旬。

对礼部而言，之所以重要是因为礼部需要在短时间内，将全国各府县的在校学生数量加以统计，然后还要汇报其它诸如学校数量、老师数量以及学科开设等事项，七年来，礼部上下早就已经养成了习惯，同样也知道，在汇报时，陛下会一一比对去年的数字，不仅会对照这个数字，同样也会对照刑部上报的数字，与过去户部掌握户籍不同，现在户籍归负责地方治安的巡检厅管理，所以刑部会将适学儿童的数量加以统计，上呈给陛下，这样的一对照，问题很容易对比出来。

“……按照适学儿童人数来看，现在男童的社学就读率只有78，女童只705……”

盯着沈佺期这位礼部堂书，朱明忠的语气显得有的有些不悦。

“也就是说，我大明还有三分之一的女童无法接受教育，沈佺期，这么下去，肯定是会出问题的！”

将视线从奏折转到沈佺期的身上，朱明忠的声音变得有些严厉。

“这么多女童不去就读，就意味着，十几年后，大明会有三分之一的儿童的母亲是文盲，是没有接受的教育的，她们不能够给子女基本的辅导，甚至于其中的绝大多数人都不知道什么是正确的观点，诸如‘女子无才便是德’等错误的观点，会继续向下一代灌输，如果礼部坐视这一切发生，那么无疑就是犯罪！是对整个华夏的犯罪！”

陛下的话让沈佺期的额头顿时冒出一阵冷汗，他立即地说道。

“回、回陛下，目前社学教育推广，经过前几年的推行之后，当下正处于瓶颈期，尽管多年来通过编写教材，加之对在乡士人培训，以未第士人为老师，勉强满足了对于老师的需求，但是，社学推广七年以来，已经大量寒门子弟毕业，可是他们毕业之后，又能干什么呢？几乎没有太多的变化，社学中的学习并没有改变他们的命运……”