原来是这样。

第二天上午第一节课就有邢芳的，开讲不到五分钟，后排几个大个子学生就开始交头接耳。邢芳不得不停下课维持秩序，“章新胜，你不要再说了。你这样别的同学还要不要听课？”

章新胜根本不理邢芳，自顾自在那儿演说，声音更大了，好像示威似的。

邢芳正在生气，教室的门“咣当”被人踢开了，只见荣飞冷着脸走进来，直接到章新胜的座位前，薅住其领子像拎小鸡似的将章新胜拎到了讲台上。

“你不是愿意讲吗？现在我给你机会。你给大家讲吧，只要你讲的比邢老师好，以后初三班的语文就由你来带。”

章新胜虽然孔武，但毕竟是十四五岁的孩子，在力量上如何是大了他七八岁的荣飞的对手？何况自81年秋，荣飞的晨跑和臂力锻炼从未间断，虽然身材仍显消瘦，但力量和耐力却是同辈人的佼佼者了。

章新胜懵了半晌反应过来，立即准备回座位去，他梗着脖子对荣飞说，“你算老几？管得着老子吗？”

荣飞毫不犹豫赏了他一个响亮的耳光，然后在邢芳和学生们惊愕的注视下抓住他的头发将其拖出了教室。邢芳楞了足有一分钟，然后跑了出去。

十分钟后荣飞回到教室，对仍在发懵的学生们说，“今天我给你们说说如何尊重老师。你们这些北重的子弟们普遍有一种令人厌恶的臭毛病，就是过于自大。自认为北重天下第一，你们跟着也成为天下第二，第三了。其实北重不过是一个稍微大一些的军工企业，比北重好的工厂全国不知有多少。有一句话叫做无知者无畏，说的就是你们这些傻瓜。我了解了，自81年高考恢复，北重子弟考上本科的不过区区16人而已，而且都是在区和市里的中学考上的，有什么值得骄傲？靠父辈的荣光过一生的都是些窝囊废，何况你们的父辈也未必能庇护你们一生。章新胜必须给邢老师道歉并写出书面检查，现在他正在我办公室写检查呢。过不了关我就不放过他。你们如果觉得自己比他更厉害，就继续在邢老师的课上捣乱吧。”他甩上门走了。

这件事引起一些麻烦。章新胜的家长因孩子挨了老师的打找到了学校。郭星辰校长大为头疼，因为荣飞拒不认错，此事竟然闹到了厂里，主管教育的徐东升专门来校处理，对荣飞提出批评，然后是章新胜被勒令在家长的陪同下向邢芳道歉认错。初三二班的课堂纪律却因为大为改观。许多老师头疼的课堂秩序随之好转。其他老师开玩笑说还是这帮新来的大学生敢管。

邢芳找荣飞说，感谢你的帮忙，不过老师无论如何不该打学生的。荣飞笑笑，打也是一种教育方式。好不好要用结果来评说。别说是对学生，对任何人都不可能完全放弃武力，在中国如此，在别的国家也一样。千万不要过于书生气，过于理想化。

荣飞被学生们私下叫做“恶魔”老师。传到他耳中不过笑一笑而已，实际情况是他的课或者有他在的场合学生们乖得和绵羊一样。

第六节 林恩泽

林恩泽在这帮84年进厂的大学生们中是年龄最大的，他今年已经24岁了。年龄大一般意味着成熟，更由于他贫困的家庭和婚姻，他不得不考虑更多的事。林恩泽的心理确实超过一般的同龄人，所以看周围的同事就像是看孩子或小弟弟，但只有一个例外，那就是荣飞。

成熟是一种魅力，但也是一种悲哀。成熟的代价是时光的流逝，是难以唤回的青春不再。成熟只有体现在一件件的事情中，嘴上说成熟的人未必成熟。

林恩泽注意到荣飞处事极有条理，对人极有礼貌。不管是陌生的还是熟识的，打扰了别人他都会说对不起；受到别人的帮助一定会说谢谢。哪怕是在公共电视室看电视时别人给他让个座。即使是厂里派来照顾大学生的值班员也是如此，荣飞对那个老太太极为客气，礼貌用语不离口。荣飞从不议论女生，也不去女生屋里串门。这点和性格外向的杨兆军形成鲜明对比。杨兆军的乐趣在于观察评品女生，这个眼睛太小，那个走路姿势太难看，嗯，她长的还行，就是太黑了些。荣飞也从不给人找麻烦，在他屋里聊天巨绝不超过十点钟必定告辞走，比如吴志毅这点就比较差劲，这小子是个夜猫子，晚上一直要看电视很晚，声音还开得极大，林恩泽就见过荣飞批评他，要他将声音调小，自己听见就可以了，不要打扰别人休息。荣飞也不议论别人，和他聊天时更多的是关心一些他认为虚幻的东西，比如北重搞民品适合干什么类型的？林恩泽认为他有些虚，或者是好高骛远，除此之外，林恩泽真说不出荣飞有什么缺点来，要说缺点，就是他打电话太多，找他的电话也太多。设在一楼楼梯口的传达室对外的那部电话快成了他的专用了。林恩泽不知道他哪来的那么多事。