班长李晓彤就大声喊道：“起立。”

全体学生都齐刷刷站起来：“老师好——”

“同学们好，今天我们学习第五章第三节的内容。同学们请看大屏幕……”

林苍松轻点鼠标，大屏幕上，就出现了本节课的标题。

林苍松再点鼠标，屏幕上，又出现了本节课的学习目标，还有重点难点。

林苍松说：“下面同学们打开课本，翻到第89页，开始阅读课文，我给同学们的时间是十分钟。”

同学们立刻就进入到了沉浸式的阅读之中。

林苍松看到时间到，就再次轻点鼠标。

大屏幕上就出现了几个问题。

“同学们看屏幕上的几个问题。根据你在阅读过程中所自学到的知识，请回答屏幕上的几个问题。”

台下所有的同学都举起了手。

林苍松就点名让学生们回答。

同学们的回答堪称完美。

林苍松就继续提问：“上面的回答，还有一些不完善之处，谁能够完善一下。”

几个尖子生就举手了。

林苍松就让他们给于补充完善。

林苍松接着说：“下面咱们就把同学们回答的问题进行一下归纳总结。”

林苍松再次轻点鼠标，本节课的知识点就出现在了屏幕上。

林苍松继续进行，他说：“接下来，咱们进行课堂练习。”

屏幕上就出现了课堂练习题。

同学们就开始练习起来。

用时不多，就全部做了出来。

看到大家都做完了，林苍松就出示了标准答案。

结果大部分的学生们全做对了。

之后，林苍松又出示了一组课堂拓展训练。

这一次除了几个尖子生全部作对，别的学生就有做错的。

林苍松就重点讲解做错的题目，并分析做出的原因。

最后一个环节是课后作业。

这一次，林苍松发个每一个学生一张卷子，也就是这节课的课后作业。

作业发下去，这节课的时间就到了。

林苍松对同学们说：“咱们这节课就进行到这里，下一节是陈老师的课，希望同学们能够和陈老师很好的配合，咱们到外面活动一下吧，下课。”

这节课结束，林苍松就和陈小雅离开电教室，来到了林苍松的办公室里。

“小雅，为我提提建议啊，看我还与什么需要改进的。”

陈小雅笑笑说：“苍松，你的课讲得真是太好了，我听得都如痴如醉了。”

“小雅，不要恭维我，你觉得有什么不妥的地方，一定给我指出来啊。”

陈小雅说：“ 我真的觉得十分的好。苍松，你真厉害，我有点自愧不如啊。”

第二节课的铃声响起，两个人就走进了电教室，这一次林苍松就坐在了台下。

陈小雅就走上了讲台。

陈小雅当然也是使用多媒体教学。

她的这一节课也讲得十分的成功。

无论是引题，还是各个环节的衔接，还是学生的参与度，以及课堂练习环节，都做得左右逢源，天衣无缝。

特别是陈小雅的教态，更是极其自然，落落大方，就跟电视节目主持人一样有风度。