“我……”

“你的指导老师在现场吗？”

“嗯！”

“对于这种课题，我甚至都有些怀疑你的老师是如何成为一位真正的老师的……”对方的话语带着更高的高高在上，好像一切在对方眼中都不过是蠢材与废物。

“请不要这么说，这已经算得上是人身攻击的范畴了……”

“做出这种研究的结果，本身就该被刻在耻辱柱上……”

“我可以请我的指导老师来替我说两句吗？”

“这在流程中是能够允许的，希望你的老师不是像你一样的庸才……”现在的教令院有一种比较特殊的方式，在学生研究方面，有暂时无法解决的问题时，可以要求老师来帮忙，但是这并非是强制性的。

如果要老师来帮忙的话，可以顺利毕业，但不会获取高分，也就是无法获得优秀毕业生的奖章。

也无法在学校进行教书工作，甚至很大程度上，科研经费会受到更加严苛的审查与要求。

“请问对我的学生，你有任何的问题吗？”

直接站起身并没有理会周围人的神色，慢慢的走向台前：“据我所知，我的学生的研究方向虽然从未没有，但这是因为曾经他们在攻坚困难的时候选择放弃，这也意味着我学生的研究课题并非是毫无意义的。”