宋归程粗略地看了两张纸，就知道他的英语成绩为什么这么烂了，笔记完全没有重点，也没有条理，单纯抄书抄黑板，就这基本的时态、句型还全是错的。

文科很注重基础和积累，有了基础才能积累，积累的过程又加深基础，这也是文科补课成绩难以提升的原因，大部分文科出色的人都经过经年累月的阅读、背诵，不厌其烦，一遍一遍。

这门学科对宋归程没有难度，他本来打算申请国外的博士，雅思和托福早早考过了。

宋归程按了按伸缩开关，强忍住修改的欲望，遵循人设继续做老师的课堂记录员，争取每一句话都写进笔记本。

他看起来在听课，其实脑子里在想关于佐藤美咲的事，他打算找个机会溜进办公室摸清这个学生的资料，找到佐藤美咲的家庭住址。

至少得确定佐藤美咲是死是活。

宋归程觉得她活着的概率不大了，连休学申请都是铃木雪奈帮她交的，她本人已经很久没来过学校了，在副本里这种人一般都是凶多吉少。

松本老师的话还透露了一个信息给他，铃木雪奈和佐藤美咲两个人关系很好。

“定语从句之前已经学过了，今天我们来学习状语从句，状语从句的类型包括时间状语从句、地点状语从句……”

英语老师在讲台上给状语从句分门别类，宋归程坐在下面不受控制地望向铃木雪奈瘦弱矮小的背影，她佝偻着腰，像只想把自己藏进壳里的蜗牛。

佐藤美咲和铃木雪奈是好友，两人都是校园霸凌的受害者，一个休学，一个还在坚持。

这间教室的采光很差，以至于白天上课还得开着灯，冰冷的灯光落在铃木雪奈身上，把她裸露的双手照得惨白。

铃木雪奈的腰朝宋归程的方向转了下，很细微的转动，如果不是他目光敏锐，应该察觉不了。

宋归程手里转动的笔停住，敛眸收回目光。这个铃木雪奈的感觉十分敏锐，两次偷偷观察她都被发现了。

宋归程一边思考一边把英语老师刚才讲的内容一字不差地记录下来。

“while的用法主要有四种，一表示当……的时候，这种时候引导的动作一定是延续性的，二是用作并列连词，表示相对关系，三是……”

这个老师上课像在捧读，知识很丰富，但是教学方法一般，一点趣味性都没有，下面的学生听得昏昏欲睡。

而且日本人的英语发音有点太怪异了，可能是受本国语言的影响，他们不太会翘舌音。