余意内心郁闷，可不得不抓着笔重新在纸面画了起来，他根本就无法理解纸面上的字就是他的名字这个概念，在他的世界里，余意就是他自己，并不需要用什么所谓的字体来记录。

可当许老师教他江楚的名字时，余意的兴趣却比自己的名字要来得大得多。

他眨巴着眼，用手指点点白皙纸面江楚二字，好奇地问，“学了，江楚，他会高兴吗？”

不知道什么时候开始，让江楚高兴，竟然成为了余意最在乎的事情。

许老师见他难得提起兴趣，急忙点头，像哄小孩儿一样，“当然呀，等你学会这两个字，写给江总看，他一定会很高兴的。”

余意又苦恼起来，“可是，飞机，还不能，飞十秒。”

许老师知道余意和江楚之间的约定，慈爱地揉揉余意的脑袋，“这样，你再写十次，就可以玩飞机，好吗？”

“不是，玩。” 余意嘟囔着，但还是点点头。

许老师没听清，鼓励余意继续在纸上写写画画。

对于余意来说，写字就是机械性地描摹许老师的字，可尽管如此，只要他一走神，字的顺序还是会颠倒，比如江字的三点水跑右边去，楚字的双林垫了底。

一再听许老师纠正，余意蔫蔫地坐着不肯再写了。

许老师正想让余意出去吃点东西放松心情，忽而小书房的门由外而内被打开，两人皆看过去，竟是几日未见的江楚。