这在以前是绝没有的，他可不是因为江雨霁，是因为那两双明亮的像是在眼里点了蜡烛一样，真能扫除一切黑暗。

这对夫妻老师——真不一样！

“别送了，别送了！”

校长看着后面的李维挥挥手，但李维面无表情的拿着水瓶，转身了……好像，压根不是送他的，校长愣了下，也不说话，还是开心。

李维打完水回来，看继续整理材料的江雨霁，主动去询问江雨霁明天的「作战计划」，江雨霁没有什么太大计划，忙两天，都在针对学生的家庭环境问题，以及学生能否上学问题。

至于学生怎么学，那是另一个「战场」——

“兵来将挡了，睡吧……”

江雨霁似乎有什么心事一样，趴在床上不说话了。

李维从后面抱住她轻轻地给他揉捏胳膊，肩膀，腿，最后是脚底板，才听到江雨霁喃喃的说：“我们的计划……还要好久……”

李维说了一句：“没多久了……”

刚说完，床上就传来了江雨霁细细又沉沉地呼吸，她这就睡着了！

但李维还是继续揉捏，这样等到第二天，朝阳升起的时候她又能精神抖擞的出发上课。

云校，作为专为聋哑盲等儿童的困难学校，实际容纳的学生数量也就百名，看起来不大，但在乡村中，算大规模。

第一天的教学任务，江雨霁没想很多，只打算通过些小测试测验一下学生基本能力水平和智力发展水平阶段。

大部分正常学龄儿童在情商早超越了同龄孩子。但是，在智力水平这块，该步入高年级，却实际上——