赵匡义默默听着，心中对宋九印象稍稍改观，虽贪，但该用的时候也不含糊，难道这小子真的记住了自己那句话，君子爱财，取之有道？

燕博士与宋九仍在低声争论。

赵匡义还是没有作声，他听说过一些宋九的教育，宋九教育讲究什么人性化，二位博士是理性教育，现在反过来，燕博士要人性化处理这件事，宋九是理性处理这件事。赵匡义心中是赞成宋九的办法，朝廷要有朝廷的规矩，学舍虽小，也要有规矩，不收不好，轻易让他们回来也不好，若不严惩，以后随意的进进出出，终是不美。

皇太弟在此，争下去未免给皇太弟留下坏印象，张博士学玉苹，做和事佬，大家各自退让一步，罚五十分。

然后又要变动，本来两博士分好了班，这一回，甲班学子又多了，只好让几个学子重新回到乙班。并且一动，桌椅全部要重新动弹，忙了好一会儿才安定下来。

赵匡义搬来一个椅子，大大方方在往门口一坐。宋九与他打了几次交道，慢慢恢复正常，学子不行，尽管他只是坐在门口，强大的气场还是震得学子鸦雀无声。

宋九喝道：“起立。”

学子一起站起来道：“先生好。”

“向二大王殿下行礼问好。”

学子向赵匡义行大礼后又齐声说道：“二大王好。”

“免礼。”赵匡义道，但在心中想，这法子好，小时候自己见到私塾先生也问好，但不象现在这样齐整地问好，不但能尊师重道，还能让学子集中精神。

宋九不顾他想什么说：“坐下。”

学子一起坐下，宋九将那十个新学生点名，让他们走上讲台，对他们说道：“这些学子是你们的学长，前辈，你们要向他们行礼，请他们多多关照。”

十个河北学子如实照办，有可能紧张，参差不齐，不象刚才那样标准。宋九也不怪，看着坐下的老学子说道：“夫子之道忠恕孝悌，忠君爱国，恕人律己，孝敬父母，悌爱弟幼，你们是先来的，是学长，是前辈，他们是后来的，你们更要多多关照。”

效果不大，没人吭声。

宋九有些头痛，又说道：“书舍得以成立，一是河中力夫们辛苦钱攒助，二是朝廷，没有朝廷就没有你们父母与亲人的辛福时光，没有朝廷支持，就没有你们手中的书，用的笔墨纸砚，没有张博士，没有燕博士，你们要感谢朝廷，而且你们当中一部分人将会被朝廷重用，不能再抱着地域观念，河中河北都是大宋的子民，都是京城百姓，所以二大王殿下从河北选来十名学子与你们共同学习，这是打开河北河中百姓不和的突破口，我说的意思你们懂了吗？”