同时吕布依然执掌司隶校尉职权，司隶校尉麾下人马由原来中情司改制而成，河南尹满宠兼领司隶校尉长史，代吕布管理中情司，执掌监察大权。

既为河南尹又兼领司隶校尉长史，权柄太大了，事情太繁杂了，满宠从邺城令开始做，已经做了五年，频遭弹劾，吕布对他也有一丝不放心，因为他对世家太过宽容，便让他出京任青州总参军兼领御史台青州都御使，因原青州总参军王修不畏权贵，便招来洛阳为司隶校尉长史，至于河南尹的位置，则由陈宫受领。

军队的编制日趋标准化，中央大学堂军事学院和吕布近卫师教导旅在过去的五年时间里培养了大批青年将领，充实到基层指战员队伍，现在不论是正规军还是地方军，都有完备的伍、两、队、营、旅、师军事长官、参军体系，这样健全的指战员、教导参谋体系既可以保证一个军队不会因为某些军官阵亡而土崩瓦解，也可以保证不会因为某些军官投敌而全部叛变。

因为占据了朔州、凉州和东部鲜卑草原，同时跟中部鲜卑、乌桓、东羌保持良好的关系，再加上健全的畜牧业，以及赛马、马球等比赛的推动，使得大汉战马保有量在五年内就逼近汉武帝时期的规模，大汉正规军有三十万人马，其中骑兵就有十万人马，剩下的步兵平时长途行军时也不是步行，而是坐着四轮马车。

随着秦直道、驰道的修复、新修，未来大汉各个重镇之间的军事互相援助速度大大提高，每两个城池之间都可以做到一日增援，再加上健全的郡县兵制度和建设兵团护兵制度，使得各个郡县城池、乡亭坞堡都有经过严格训练的兵士扼守，中央朝廷治下这些州郡不再像以前那样到处都是漏洞。

黄河水师、长江水师、渤海水师、东海水师以及远洋海军的陆续建成，也使得大汉中央军的战略纵深大大提高，已经遥遥领先于其他势力，这些水师里面都建有水军陆战队之类的精锐部队，可以执行近海近水登陆奇袭作战，极大地丰富了常规作战的方式。

吕布在官吏制度上，逐步推行了技术官僚制度，在中央大学堂建立了专门的官吏学校，即政治学院，让之前未曾参加过的官吏分批进入培训，让后来考上来的学员结合实际去学习，运用后世的欧美国家的公务员培养体系，教授他们现代公务员行政思想和办事方法，并对他们进行严格的思想教育，用尽全力清除他们的官本位优越意识，培养他们成为真正的公仆。

此后不管是从军队转作地方官吏的，还是通过科举考试选拔的，都要经过政治学院的培训，笔试合格了，面试合格了，方能分派到各地做官。

吕布若在中都洛阳时，举凡七品官以上的官吏任免都要由他首肯，他不在时，则由尚书令董昭与左右尚书仆射王朗、华歆决断。

吕布从现在开始，就尽全力培养对自己忠心的官吏，而不是对大汉刘汉皇室忠心的官吏。

吕布面试的方法近乎于作弊，因为他是运转道术，用高出常人很多的精神力去催眠对方，诱使对方说出自己心里的秘密，这样一来，所有被吕布面试过的官吏，若是没有任何能耐或贪腐严重，一眼就被吕布看穿，淘汰出局，有能耐又对吕布忠心、又没有廉洁问题的一律任用，那些有能耐但对吕布无感的往往都被吕布留下来，不断地催眠，不断地洗脑，直至他们完全接受了吕布的一系列思想、政策，成了吕布的忠诚部下，吕布才放心地把他们任命为地方官吏。

吕布做这样的事情，是长年累月，见缝插针地做，他给自己定下一个目标，所有六品官以上的官吏全部面试完，在此基础上再面试三分之一的七八九品官吏。

吕布后来有几分厌倦了这样的面试方法，毕竟官吏太多，一个个地面试太累，后来他干脆一次性面试一大群人，洞察每个人的秘密，再到后来，吕布决定还是由中下层民众监督吧，那还是比自己一个人监督要轻松要客观。

在地方区域设置上，吕布引进了一个社的编制，是从后世的社区变化而来的，一个社既是一个行政区划，更是一个互助劳动社，这个社里面的官吏、富商、地主都要签订扶贫助困的契约合同，扶贫最多者为士、绅、勋等爵位，扶贫不力者则撤去他的爵位，并给予相应的罚款。若是这个社里面有饿死的，这个社里签订人都有罪，官员撤职，富翁罚没家产，若有瞒报不为者，全家为奴。吕布希望通过这样一个方法，逐步建立一个“人人为我，我为人人”的众生相濡以沫的社会。

倭国虽然有千般罪恶，但他们有一点很让吕布羡慕，就是他们有一个庞大的中产阶级构成的稳定的橄榄形社会，吕布也在大汉建立起由寒门庶族、军人、文士、商人、工匠、自耕农、小地主组成的中产阶级，以对抗那些世家大族。

吕布希望将来大汉的主体社会是八成中产，一成权贵，一成贫贱，贫贱皆因懒惰而非制度。