“喏。”

应当比较满意的一次交谈，主要两个少年没有与他抬杠，否则那会很窝心的，就是郑朗现在的水平，想辨赢他们，同样要费好大一番口舌。

但是王益与司马池却不知道，若是知道儿子放在郑家，这样去教，该作如何感想？

“你们好好温习，我也要努力学习，争取早日省试高中，那么就有更多时间在一起交流。”

听到现在，两个少年都是很高兴，但听到交流二字，皆是皱眉头。然而关心却是有的，又说道：“你们也要早些休息，学习非是一日之功，身体同样要注意。还有，若有什么缺的，你们身边的小婢皆很年青，她们未必懂，尽管开口。”

“我们很满意。”

“那就好。”郑朗说完了，也就离开了。

事情并不是他想像的那么顺利，收了这两个人为学生，别指望平安，小郑子！

这一天，坐在家里吃午饭，午饭两个少年肯定是回不来了，不过在城中，郑家有铺子，于是每天柳儿抽空送了饭过去。其实司马池也不大放心，悄悄派了人过来看了一下，听到后很满意。还要怎么样呢？

人家都将老太太送的马车拿出来，成了宝贝儿子的专用座驾了。况且郑家子的刻苦，也起了一个带动作用，似乎另一个伴读同样不简单。不仅如此，郑家子前程远非自己所能比的，一旦青云直上，自己的儿子必然沾光。

谁不打小算盘，不打，那才叫傻瓜蛋！

大娘正在家中夸奖两个小家伙，州学的几个儒生一道来到郑家。

郑朗热情的唱了一个肥喏问好，然后问：“几位先生为何大驾光临。”

“先生那敢当啊。”几个先生羞愤欲死，然后将事情经过说了出来。是郑朗说的，你们不懂就要问。不象在司马家与王家，两位家长皆是进士出身，若有不懂的，可以立即指教。

自己时间又不多，所以遇到难题必须请问。

问题就来了，因为没有游学过，郑朗对宋朝整体文人认识过于抬高。不仅是学子，包括一些儒生在内，未必有他想像的那么高。终究这是一个传播很落后的年代，包括有许多学子，没有条件随意读书写字。除了象欧阳修那样的天才外，大多数学业仅靠言传身教来获得的。