不过都说教育要从娃娃抓起，改变思想得趁早，看来还是得编制个通用教材，让老师在引导学生方面有个方向。

说到编教材……藻月有点想打她二叔主意。

大概了解完托管所这边后，接着就是去厂区看看。

走在海岸边的石板路上时，看着旁边铁索护栏，藻月忽然想起个事，就与身边的小伙伴说道：“啊对了，不知道你听说过同心锁没，也不知怎么搞出来的玄学，反正旅游地的那些围栏上嘛，风景好点的地方情侣都特别爱挂个锁上去，结果越挂越多。”

印象里好像国内国外都这样，估计就和见到喷泉就要顺手抛个硬币许愿。似乎全世界的情侣都会有个脑回路，就是一起挂个锁后就能保佑感情。

有时候明明不是挂锁的地方，有人挂过之后，接着就会接二连三，最后越来越多人也跟着在上面挂锁。

吐槽了一下人类脑洞的巧合，此时看着眼前这蔚蓝的海面，而回头背后是成片郁郁葱葱的甘蔗地，别说风景也挺好的。

藻月就顺嘴一说：“话说我们要不要来起个头在这里挂个锁啊。”

搞不好过个一两年也给人脑补出这条路有什么特殊意义，然后情侣那些大老远跑过来跟着挂锁，让这里成了个新景点。

舍人懵住，虽然刚才对方在说同心锁时他便暗中有所期盼，但眼下对方真提出来挂个锁时，他反倒开始不好意思。

“好、好啊……”带着几分仓促和紧张的回道。

然后又问道：“那个……需要有什么注意的地方吗？”

“好像也没什么需要注意的，就找两把锁扣一起挂上而已，最多再找根绦带写点什么。”

于是藻月经过小卖部时就买了两把锁抽屉的小锁，回头把锁挂上后。

拉着心慌意乱的小伙伴，继续去厂区。

作者有话要说：

这本的年龄和时间设定都是和上本一样。