“后日的考试只有一题，是策。”尹季通做到了自己的几案后，向三名学生宣布了此次考试的范围。

竟然是策，李延庆闻言微微一惊。

策，是此时进士科的四种考题之一，其余三类分别为经义、诗赋、论。

李延庆未来要考的明法科，则只有两种考题：经义与律令。

在李延庆看来，“策”与后世公务员考试中的“申论”是很近似的，都是由出题者就时务提出具体问题，让考生发表自己的见解，并提出解决问题的具体办法。

与“申论”稍有不同的是，“策”的考题讲究一个借古论今。

也就是说“策”的考题并不会具体点出要考察的时务，而是会从儒家十几部经典里挑出些词句做一个包装，需要考生先体会出题者的考察意图，如此才能做出较为准确的答案。

所以“策”既能考校考生对儒家经典的掌握水平，又能考察考生对当前时政的了解与看法，可以说是一种相当高明且全面的出题手法，放在进士科考试里，都是压轴的最后一道大题。

之前郭荣巡查国子监时，让每位学生都写一篇平边策，其实就是以“策”的形式来考校学生。

只不过平边策这道题目出得很是直白，并未用儒家经典包装起来，不像是一道科举考试的试题，更像是皇帝对臣子的一种咨询。

“如果是考策的话，那我这几天背的书成了白做工”

李延庆转念一想：“不过也算不上白做工，毕竟以后的明法科考试还是会考的。”

赵匡义和司徒毓的想法与李延庆有些类似，两人这些天也都在疯狂的背书，听到考题是“策”后，都感到很错愕。

尹季通环顾三名学生一眼，将三人的神态尽收眼底：“不过具体的考题我不便说，三日之后看你们的临场发挥。”

李延庆闻言，当即就低下头继续抄书，既然是考临场发挥，那就没什么好复习的了，不知考题，提前准备也无从谈起。

白天的时光，就在平静且枯燥的学习中缓缓流逝。