659 灌顶大法

崇祯皇帝听着,心中默默地想着。

按照刘伟超所说这些,最经济的打法,就是先对蒙古和倭国动手,其中对蒙古,又先从河套平原动手;而对倭国动手,则是吸引倭国增援朝鲜开始……

想着这些,他心中大概便有数了。

刘伟超那边,看到这个事情有个结果了,便问崇祯皇帝道:“是不是第二届格物学专项科考又要开始了?”

“正是!”崇祯皇帝听了,点點頭,然後又有点感慨地说道,“科技人才,实在不够用。朕没办法,只能一年举办一次格物学专项科考,尽量多选一些科技人才出来才好!造船厂的各个分支衙门,全都喊着要人,还有兵仗局那边,也喊着缺人……”

对此,刘伟超是一边听一边点頭,这是肯定的事情。

大明以前的时候,确实是有能工巧匠,但是没有理论支持,也只能是有能工巧匠而已,师傅带徒弟,更多的要看运气。

可是,一旦系统性地学习理论知识,知道所以然而后再去学,不但学得快,往往还能举一反三。有这样的人才可以用,各衙门,特别是这些实干的科技衙门,当然是抢着要了。

听到崇祯皇帝抱怨了一阵之后,刘伟超还是提醒他道:“你那第一届的科技人才,除非是必须,要不然,我建议你还是留下当下一届的老师为好,免得他们再像第一届一样去自学。”

崇祯皇帝一听,遗憾地说道:“所以说嘛,朕缺人啊!这也要,那也要的,那是真缺人才!”

这个时候,当官的不缺,但科技人才是绝对缺!

这个事情,刘伟超也无能为力,培养人才,又不存在传说中的灌顶大法,知识直接拍脑门就能钻脑子里记住的。人才的培养,需要时间,这是毋庸置疑的!

这么想着,他还是安慰崇祯皇帝道:“现在你已经通过福利彩票的方式,在各省都已经设立了免费学堂,等到他们成长起来之后,你能用的人才就多了!”

崇祯皇帝听了,心中好像是计算了一番,然后说道:“朕看着,手头的钱也还行,这个免费教育的事情,还是在全国推广吧。要不然,西南那边都有了,其他地方还没有,这样也说不过去!”

新的改土归流之策,就有免费学堂,这不是走福利彩票的路子,而是直接朝廷拨款的。

此时,崇祯皇帝心中有了决定,便挂断了视频通讯。

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