“你又不是艺术生，没有必要。”老师苦口婆心的劝说。

只是看小裘一直低着脑袋的模样就知道她并不服气。

老师也没有办法。

到了下课的点，画室里的学生陆续离开，平常小裘总会多留半个小时努力钻研，今天却早早收拾东西，老师看她的表现以为小裘这是终于想开了，在玻璃门后面非常夸张的松了一口气。

晚上，小裘洗了个澡，洗掉了颜料的味道，来到电脑前翻找关于色彩的各种资料，其中一篇吸引了她的注意力。

受到文章内容的刺激，迅速滚动鼠标，片刻后暂停住。

“这样的吗……？”她囔囔自语，若有所感回过头来，与咕咕对视。

咕咕歪头。

“你的眼睛跟我的不一样，对吧？”小裘低声问。

咕咕能听懂，但它不会表露出来自己的异常，只是维持着原来的姿态，歪着脑袋看着自己的女主人。

小裘也不需要它有反应，只是自己在那里自言自语似的提问：“你能看到比我更多的光谱，能看到多彩的白与黑，对吗？”

“……要是我也能拥有鸟类的视彩范围该多好啊。”她发出感叹。

这次小裘趴在笼子边上，眼睛直勾勾的盯着笼子里的咕咕。

也不知道过了多久的时间，小裘叹了口气，就见她直起身子，抓起钱包出门去了。

稳定播放的景象到此开始突然进入加速的状态，跳过大量鸽子低头叨叨叨，叨食物，以及对着各种各样的地方发呆，又或者专心理毛的画面，应该是小媛在翻找其他与之相关的内容，以至于投影出来的画面都开始快进。

等画面再次稳定下来，小裘怀里多了只小鸟。