再怎么说，雀舞表演也不过是一晚或者一周的事情，上学这件事可是关乎于我未来的整整几年。

我对能在短时间内博得其他人好感这种行为很有信心，可一到“维持长期的友好关系”上，我就不能确定了。

毕竟我到现在也没多少能算得上是长期（像是那种从幼儿园就在一起的好朋友之类的）的好友。

而且会遇到什么样的同学更不在我的控制范围内。

希望会是一些好相处的人。

再不济，省心不添乱的乖乖牌能够多一些也不错。

总之不要有人打乱我平静的校园生活，我就谢天谢地了。

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哥哥牵着我的手紧了紧，试图让我冰凉的指尖恢复些温度。

“不过是带你办个入学，怎么紧张成这样？”哥哥语气里带着几分凶狠，眼里却满是温柔，“入学之后遇到什么事就直接打回去。要是连这点底气都不能给你，那我就可以考虑退位让贤了。”

“直、直接打回去？”我不敢置信地重复了一遍其中的语句。

“有什么问题吗？”站在校长办公室门口，哥哥没有急着敲门，而是先反问了我一句。

我一时都不知道能回答些什么。

一般家长不都是会嘱咐给孩子许多例如“要好好学习”、“和同学和谐共处”这种介于有用和没用之间的大道理吗？

怎么就我哥如此别具一格？

憋了半天只憋出来了一句“我记得了”的我放弃继续对比哥哥和其他家长们的不同。

实话实说，一旦接受了这种设定，我竟觉得无论怎样的校园生活都会变得带感起来。