韦伯找了一些死灵术方面的书，让野崎君抄写。以老师的话来说，就是书非抄不能读。如果借给你看或者复制下来，你是不会有心思去读的，总想的下次有机会，这个下次永远不会来到。逼着你抄一遍，一方面你有了自己的手写书，另一方面记录的过程等同于读取再输出，在记忆里会留下一个印象。未来哪怕是没有记清楚，遇到类似之事时，最起码能想到相关的知识要从哪个领域来查找。

韦伯道：“人不是万能的，如我一般的普通人是不可能完全记住所有的知识。所以我的方法就是如同目录一样将这些知识的概况先归类再记录下来，需要进一步研究取用的时候再行检索。”

这种经验对于学生的学习来说是非常有用的。想必哪怕野崎君现在回去参加高考，也会因新的学习方法提升学习的效率。之后若踏入工作部门，现实生活中没有那么多人去教你怎样工作，因而好的自学方法非常重要。所以人常道，一位好的老师能让你获益终生，就是如此了。

除了了解自己在魔术领域更偏向于死灵术之外，对于野崎君的现有技能，这位老师也进行了解析。

其他的那些技能，从原理与技术来看，与现代魔术并无太大差异。哪怕作为基础的符文有些变化，原理也基本一样。就好像你无论用c+还是用java，都离不开计算机的基础编程原理。哪怕语言不同，逻辑也是相同的。

但唯有那个固有技能落笔成书，让这位在知识领域自命不凡的教师汗水淋漓。

“无论到了哪里，面对什么人都不要暴露你的这项技能，野崎君。”

无论哪个魔术师知道，都会对这趋之若鹜，奋不顾身，舍弃全部族人的性命，也会想要夺得！

……这是魔法的领域，而非魔术！

在世界上，有着被誉为最为强大的五大魔法。有一段歌谣是这样说的：

【魔术是人类智慧所及之尽头的世界，魔法是不被其中任一涵盖，属于天之外孤独的存在。】

【初始的一，改变了全部；后续的二认同了更多；承接的三展示了未来；维系的四隐藏了自身；终结的五失去了意义。】

第一魔法，是从无到有的“无之否定”。

第二魔法是操纵时间及空间，涉及各个平行世界与逆转时间相关的“界外宝箱”。

第三魔法则涉及圣杯降临，和类同英灵与式神召唤之类相关的灵魂物质化。乃至将本并不存在的幻想种实体化也能做到。

第四魔法与第五魔法的内容不明。但提起第四法，现存的魔法师皆认可它确实存在。第五魔法有着现实存在的使用者，其法名为青，使用者是一名擅长破坏魔法的魔法师。