“不知孟羲师从何人？所学为何？若军中任职，孟羲欲任何职？”

师从好多老师，单单幼儿园老师就有十几个，学过数学语文英语地理化学生物计算机音乐美术……

但是，这些不能说。

李孟羲沉吟片刻，“某师承不便告诉他人；至于所学，天文，地理，数算，包括兵学，医药，诗词歌赋，机关造物等等，所学甚杂。至于军中任职，我倒是无意任职，至少短时间内无意。”

“奥？”刘备连忙问，“为何？”

“我曾听闻，读万卷书，尚需行万里路，如此，才能知行合一，方可学为所用。”

“我虽读过书，却未曾行万里路，实务更是一概不通。”李孟羲有些汗颜，“军中之事，粮草，扎营，观山望水，查勘地形，还有排兵布阵，恰是老师没教我的，我也没学过的。”

说完，不管刘玄德在作何感想，少年对刘备重施一礼，“孟羲有一不情之请。军中之事，愿玄德公多多教我，不吝赐教！”

刘备心情变得复杂了，自家军师慧眼如炬能洞察天下大势，却不知兵机。

一个八九岁的孩子而已，不知军伍之事好像也很正常。

也罢。

“那好。”刘备点了点头。“但我兄弟三人能教你的，我等必不私藏。”

听到刘备的保证，李孟羲松了口气。

幸好没有头脑一时发热，去要求自己能力达不到的职位。

军队是一个复杂的系统，单单粮草一项，就包括运输，调配，规划，监管等方面。

士兵一日所需口粮多少，骡马一日所需草料又是多少，还有一辆马车的运载力多少，步兵负重的运载力是多少，步兵车辆骑兵移动速度又各是多快，这些，少年很有自知之明，这些他通通不知道。

若有两只军队交给李孟羲指挥，一只是二十一世纪的现代化部队，而敌人也是现代化部队；另一只是东汉末年的义军，敌人也是东汉末年同时代的军队。

那么李孟羲指挥现代部队作战比指挥古代军队作战更具胜算，为什么？时代带来的割裂产生了巨大的认知鸿沟。

因为是现代人，尽管李孟羲尽管可能对现代军队了解不是很清楚，但他却知道，现代军队可以依靠铁路公路等便利交通方式运输物资，还有无线电通讯什么的。了解这些只是常识，甚至不需要主动去学习。

而东汉末年，处处违反前世日积月累下的根深蒂固积的常识。

前世感冒不会死人，东汉末年感冒很容易死人。若前世养成的根深蒂固的习惯不及时改正，比如感冒不吃药自己也会好严重了去诊所就行了，在东汉末年，再像前世那样不把感冒当回事，很容易就死了。