很多部门的工作不断放缓，这同时还导致的是帝国本来可以趁粤北、黔州空虚之际加大掌控力度。

然而就是因为极度缺乏人手，于是现在对黔州的掌控力度都没有让弘治皇帝满意。

两位大学士和马文升那都不是白给的，方信之刚把方案提出来他们就琢磨开了。

很快的形成了一个初步的议案：

第一、经筵的形式首先是各自寻题讲述，其次便是双方相互出一题让对方陈述并行辩驳。

最后则是诸部尚书、内阁，及弘治皇帝出一题双方各自表述。

经筵讲由新科进士、各部侍郎尚书进行不记名投票，内阁验票、萧敬唱票以示公正。

第二、便是资格遴选，最低为举人功名并获得当地府学学官举荐信方可参加。

且必须有门生二十人，若无功名或功名未及者可至帝都受庠序教谕部单独考核、呈报内阁御批。

获得御批，方可以参加经筵。

……

总之林林总总，两位学士和马文升很快的将大致的章程给整理出来了。

三日后，《帝国时报》、大明邸报全数传抄了一份内阁及弘治皇帝朱批的圣旨。

首先就阐明标点符号的应用，已经度过了初级适应的阶段。

为了华夏文统传承将召集天下大儒，于本科放榜后至京师展开经筵辩讲。

遴选鸿儒十五人，归为内阁下新设“弘文注释院”。