“其数学基础差，皆因其老师大抵上不通数学，只通基本的算术。如此想提高学生数学水平，必须提高社学老师的数学水平，可以通过传授社学老师数学等知识，再辅助教材发放，如此自然可解决此事……”

话声稍顿，朱明忠明白了朱之瑜让他一同的想法了，相比于他想到的办中学，朱之瑜看的更远一些，他立即点头说道。

“老师，学生明白了。”

在点头应下的同时，朱明忠自然想到了几百年后的师范学校，现在老师提出的这个建议，其实就是创办师范学校。

如果想要发展现代教育，就必须要建立现代的教师培训，这是一个不变的真理，只有用几十年的时间去培育教师。才有可能建立现代的教育体系。

教师才是教育体系的基础。

当然想，在这个时代建立以师范为基础的教师培训体系，显然是不现实的，毕竟，有时代的局限性摆在这里。

但是这并不妨碍朱明忠通过创办类似师范的学校，被那些社学里的教书先生，进行相应的培训，从一点一滴做起，先让社学里的那些学子们能够多少掌握一些经世济用的知识，然后他们就可以进入中学。在中学里接受更为深奥的学问。

一口吃不了胖子，千里之行，始于脚下，从现在开始，开始对传统的社学进行改造，进行那种润物无声的改造，最终，一点点，一步步地将社学改造成为小学，并最终在国内建立现代化的教育体系，让教育成为工业革命的发动机。也不是没有可能！

想通了这一切之后，朱明忠的心情顿时大好起来，当天晚上，他甚至颇为难得的和朱之瑜，朱大咸两父子一同开怀畅饮，喝了个不醉不归。

在离开朱家的时候，天色已经完全黑透了，看一下时间，已经是晚上十点多，朱明忠并没有立即乘车离开书院，而是在这书院里逛着。

从规模上来说，现在这所书院倒是有了后世大学的几分模样。想到两年来这所曾经的书院，

现在已经隐约地显现出了成为大学的潜力，当然，并不是他的校舍和规模。而是他正在朝着大学的方向发展着，未来，他肯定会成为中国的第一所大学。

“也许应该聘请更多的外国学者过来”。

迎面碰到几名外国传教士的时候，朱明忠的心里又一次涌现出了这样的念头。

现在清河书院之中，已经有了一批“外国教授”，不过他们大都是传教士，但是这并不妨碍他们在这里传播着已经领先于中国的现代科学知识。