这样哪行？

于是贾放又发动了寨子里的妇人们挨家挨户地动员，苦口婆心地劝说，终于也说动了不少父母，将女孩也送入书院读书。

小学部的教员主要由姜夫子担纲，除此之外，金融部的老金和老涂，招商部的小余，以及公共事业部的一部分已经通过了“文凭”考试的人员，都在书院里有所任职。

目前小学部以上还没有中学部，上面直接就是成人部和研究部——这主要是因为贾放到此的时间还太短，接受小学教育的孩子们还来不及完成这部分学业。而再年长一些的，一般都选择直接参加成人部。

贾放估计，三四年以后，应该就会有第一批上“中学”的孩子了。

至于成人部，则分为两个部分，一部分是夜校，即识字班和文凭考核部；另一部分就是三个“光杆研究员”的研究部。

三个研究员各自都承担了一部分教学任务，除了桂遐学以外，其余人都对这些日常工作非常熟悉。此外，他们还有一半的时间，从事手中的各项研究：老邵在研究杂交水稻，张友士在捣鼓黄花蒿和钉螺，桂遐学则就各种自然现象什么有趣研究什么，贾放则尽力要给桂遐学这匹“野马”套上龙头，让他有个大致的研究方向。

研究员们也可以从学院的学员中发现好苗子，召入自己的“学院”一起做研究与实验；贾放承诺了他们，这些研究员也将领取一部分津贴，特别优秀有杰出贡献的也将获得初级研究员的职称。

贾放松了一口气：教育与研究，桃源寨的架子总算搭起来了。

有了这个框架，他就可以将现有的模式向外拓展。但是周边县镇的情况桃源寨不同，投入资源的力度也不一样。

现阶段贾放不打算把桃源寨的模式强推出去，但他正在考虑邀请南方各州县的学官到桃源寨参观学习，看看桃源寨的经验有没有、有多少值得推广到他们地头的可能。

将张友士和桂遐学安顿好，贾放就准备回大观园去了。谁知这时田友明匆匆跑来找贾放：“贾三爷，有空吗？”

贾放见到田友明，先向他贺喜：“恭喜啊，听说你已经准备去领证了。”

田友明摸着后脑憨厚地笑，说：“多谢贾三爷，我已经和鞠家的姑娘扯证了。我家小妹和赵队长扯证了。”

近来相亲大会成果丰硕，寨子里的年轻人喜结连理的相当多，他们大多先去户籍档案办公室领个证，用他们的话来说，就是先把“名分”先定下了，然后再谈其他。

“扯证”之后的青年男女，便能够大大方方地成双入对，也有经常到对方家里帮一帮忙，搭把手的。纵使亲密，旁人也笑话不得——毕竟贾三爷都说过，领了证就是夫妻。