两代人或者三代人之后，局面自然而然就会崩坏。

人是怠惰的，尤其是安逸之后。

认真琢磨了一下贞观朝廷的现实条件之后，老张也不得不承认，李董搞这么一个超级部门，也是合理合适的。

和武汉不同，贞观朝廷想要组建一个庞大的官僚团队，绝无可能是工程技术或者其它什么技术官僚，但在文教领域，却是资源丰沛，完全撑得起来。

而孔颖达这个特殊人物，不论是在两朝勋贵之中，还是在山东士族内部，都是有头有脸嗓门大，愿意听他唠嗑的人，绝对不在少数。

教育部能搞起来，孔颖达的身份以及江湖地位，相当重要，甚至颇有点不可替代的意思。

“使君，朝廷设置教育部，江西、湖北必有教育署，到时候……沔、鄂当如何应对？”

“应对甚么？择其善者而从之，则其不善而改之。江西有房相，湖北有老叔，甚么人能翻出浪花来？”

委派谁来做两地教育署的一把手不得而知，但不管谁来，也不可能瞎搞。朝廷现在的教育部，就是把武汉的教育部门十几倍放大，然后质量做得次一点。

总得来说，还是粗放型的，指导意义在武汉这里几乎没有，反而是要颠倒过来，从武汉这里学习先进的制度建设。

当然也不是说不会有教育署的一把手脑子一根筋，上来就要胡搅蛮缠，不折腾武汉不能够显示自己对君王的知遇之恩……但房玄龄和邹国公是死人？

房乔反手一巴掌抽得当年温彦博半身不遂，官场中的当年见证者也还没死绝呢。至于邹国公，张公谨只要不是乱搞男女关系，哪怕当众把教育署一把手摁在地上殴打，最后也没多大事情，谁叫他老婆是琅琊公主呢。

“以我之见，朝廷这是要止步‘河中’了。”

会议室内，有个幕僚突然说道。

“噢？何出此言？”

有人反问。