李如慧在视频上展示了三圣阁山花砖雕的素描画，说：“就是这个素描。”

洪锡泰看着照片，微笑着点了点头：“是啊，美得让灵魂苏醒，非常期待见到砖雕原物！”

李教授看了一眼视频上的照片，脸上闪过一丝惊诧的表情，但随即又复原了，低下头记录什么。

洪锡泰像是没有注意到李教授的神色变化，依旧延续前面思维：“说起这张素描，让我想到了充满神秘的永祚寺，那里一定有许多难解的谜团；所以我想能够尽快腾出时间，亲自去那里看看。”

此时李教授似乎在想心事，没有像以前那样阻止洪锡泰到本市来的表态。

视频会议议定，下一步的研究方向，把重点放在求证永祚寺的这颗佛舍利子就是云居寺丢失的佛舍利子，也就是找到“这颗即那颗”的依据。

结束视频会后，宗镇磊又单独与李如慧进行了视频。

宗镇磊开门见山说：“李教授这次没有表示不愿意让资助方来，让人意外。”

李如慧没搭话，说起了另一件事：“我刚从一位教授助理的朋友那里得知，李教授跟那助理说，他的家族就是李彩凤家族的一支，他家是为李太后守永祚寺的；所以我想，他接了这个研究课题，以前又不愿意让资助人来，会不会是不愿让外人染指？”

宗镇磊摇摇头，表示不知此事。

李如慧又说：“那朋友还跟我说，教授在接触到这个课题后，就一直在挑选合适的人选，因为教授认为这个课题对自己意义重大；在关注我选题的论文时，知道了我男友在读硕，研究能力很强，所以让我参加这个课题研究，其实主要目标是拉你进入；后来当你表示有参加研究的意愿时，他觉得符合自己设计预期，非常高兴，还跟那位助理出去喝了顿酒。”

宗镇磊听了，不禁有些错愕，顿时有种被人玩弄于股掌间的感觉，说：“咱们自以为是为了爱好去研究，结果是由人家控制着咱们去实现人家的目标。”

李如慧仿佛看出了他的不愉快，开导地说：“不过你别在意，咱们有自己的研究兴趣，这就如同妙峰建宣文佛塔可以借文峰塔形成东南崇拜，你可以看作是借彼之力，去完成自己的目标。”

宗镇磊心情还是不顺，没有说话。

李如慧思索了一下又说：“我觉得，有些事，看似形似而实质不同。比如咱们在研究过程中，我常常能感受到一样东西，这东西好就像是引发了古代那些事件的共同源头，而这东西似乎与咱们的内心世界也有关联；我一直想找到，却又不知道该怎么表述……对了，可称为事情发生的本真之源，这就激起了我想通过研究找下去，直至找到，而这东西，就不是李教授要的目标。”

宗镇磊没想到李如慧能说出这么深奥的话，默声思考。

李如慧又说：“好了，咱们换个话题，说回咱们的研究；我上初中时，有位生物老师在教我们寻找植物时说，想找到要找的植物，首先要理解植物的生活环境，可以把自己想象成那株植物，在大自然中，为了生存和繁衍，去选择土壤、温度、甚至颜色和高矮；由此我觉得就像咱们在研究时，也有自我的代入，到相应的历史环境中依据那留下的有形东西去找，也许就能找到了。”