耿南仲如此想，不过他正待开口，却发觉秦桧的神情有些异样，当下问道：“你还有什么要说的？”

“恩相，周铨、岳飞，将是大宋之死敌，若不能除去，我恐朝廷社稷不存，而且我们这般读书人，再也没有出头之日了！”秦桧道。

说这话时，他眼中还有些恐惧。

他是个极聪明的人，在岳飞军中时，没有少花时间去观察这支部队，还想方设法与军中士兵、军官聊天，从他们口中旁敲侧击，虽然没有拿到什么机密，却足以让秦桧认知，这是一支什么样的军队。

每个普通士兵都识字，能算数，放在大宋，都可以充当官吏。他们所学的东西里，除了军事技能，也确实包括如何处理日常政务——周铨根本不是将他们当战场上的消耗品来培养，而是当国家的基层官吏来教育。

再细想想，东海商会遍布大半个大宋乃至海外的商业渠道中，也有数量高达上万的这样的人作为骨干，还有京徐铁路的工地之上，又有数万这样的人……这么算起来，周铨手中象这样可以为基层官吏者的数量，恐怕有近十万！

这意味着什么？

秦桧深思之后，终于意识到，周铨布置的可不只是窃国为君这么简单。

事实上，若周铨只是学宋太祖赵匡胤，取赵家天下而代之，秦桧绝对不会这么恐惧，反正他对赵家的忠诚也就那样。

可现在他意识到，周铨要刨的不仅仅是赵家的根基，更是自李唐以来，甚至是自汉朝以来形成的文官制度根基，要将儒生天然就要当官、胥吏近乎世袭的这种制度给彻底颠覆！

比起取代一家一姓之天下，周铨的野心可要大得多！

想明白这一点后，秦桧怎么能不恐惧？

说不好听些，赵家不当皇帝，换别人当皇帝，儒生仍然可以当官，即使他们自己要扮演忠臣的角色不肯出仕，他们的子孙、学生，也还会出来参加新朝的科举，然后成为新朝的统治阶层，甚至有可能架空皇帝，成为事实上的统治者。

但周铨踢开了儒家体系，摆脱了胥吏束缚，通过义务教育、成人教育来培养自己的人才，这不仅让秦桧这一代人绝望，更让他们的徒子徒孙和后代，再无通过儒学来登上公卿之位的可能。

王安石变法时，为了培养官员，倡导新学，终究还是属于儒学的一支，周铨若成，则自汉之后儒家独尊之势将彻底终结。

结束的不是一个两百年的王朝，而是一个长达千年的时代！