这点地当然养不活整个村子里的人，因此早在许久以前，村子里的人便养成了传统，学手艺挣饭吃，要么学蔑匠、木匠、砖瓦匠泥水匠，要么就去学打渔做渔夫，或者去隔壁的峡江县做烧炭工等等。

但村子里也对读书十分重视，家里的男孩子基本上都会送他入私塾开蒙，若是资质好，肯定还会想办法供他读下去，将来参加科举。若是一般的，那读几年书后便要跟着学手艺，或者送去店铺里做伙计。

在这个连柴火都不能自产，只能靠捡牛粪晒粪球做柴火的小村子里，他们更有闯荡拦的精神。也更明白，想要出人头地，只有读书这条路最有希望。

小学校长就是原来私塾的先生，也是村东头李进士家当代的家主。私塾改建为村小后，他成为了校长，附近七八个村子的孩子都到这来读书，学校里拥有三百多个学生，六个年级各只有一个班，学校里包括校长在内也只有十个老师。

除了校长是公办老师，其它的都是民办老师。十个老师，三个秀才，七个童生，师资力量也算是附近比较强的一所村小了。

因为老师的待遇比较高，校长和老师们对此都比较满意。

早上晨读过后，便是早间操，一位年轻的老师在前面领操，带着学生们做着早操。早操也是上面要求的一项必须活动，形式类似于军中的队列，不过比较简单一些。

十五分钟的早操后，学生们还有五分钟的休息时间，然后就是早上的正式课了，早上会有两节课，上完这两节课，孩子们便会吃点自己带来的干粮，接着就是上午课。中午的时候，学校里会有一餐免费的午餐供应，由上面教育局拔钱。

下午课上完，则孩子们各自回家，一天的课结束，晚上没课，也没有寄宿学生。

一节早读课加上八节正式课，学生们一天得上九节课。

六个年级十二个班，一天有九十二节正式课，十个老师基本上每天课时都是排的满满的，每人每天差不多至少九节课。

早操过后，李水生有些胆怯的来到校长的办公室外。

“报告！”

“进来。”

“校长，我明天不能再来读书了。”李水生怯怯的道。水生也是同江村人，论辈份，校长算是他堂爷爷，不过李家又是村里的地主，水生家也佃着校长家三亩地，他打小对校长就有些畏惧，他现在读三年级，以前也是在私塾里由校长教的，校长教私塾时，最喜欢拿戒尺打人手心，水手以前背不出书时，没少挨打，因此极畏惧校长。

因为校长头有些尖，因此以前水生和村里的同学们曾经私下里给他取了个绰号叫尖头。