他没有让人去麦地那边搞象形文字，这边都没有搞起来，更别说那边了。

他安慰着自己，几天的时间，就算是神童，也学不了什么，再教教看。

……

一个月后，王扬又来上课了。

他基本将上课的时间定在早上吃饭前，晚上吃饭后。

早上的是教新词，晚上的是温习。每三天巩固一遍，看看众人学习的进展。

来到篝火堆旁，众人看向了王扬，他开始让众人做听写。

“咩~”他学着羊叫了一声。

众人下笔。

“噢~”他学着羊驼叫了一声。

众人下笔。

“哞~”他学着牛叫了一声。

众人下笔。

然后他过去察看，赫然发现，错误率高达百分之九十。

众人没有画错，他们画的确实是那些动物，但是他们错就错在了象形文字上。

看着那一幅幅栩栩如生的画面，王扬无语凝噎，这些哪是文字啊，分明是画啊！

好多人都想写出王扬喜欢的象形文字，可牛的形状千奇百怪，虽然都是侧面，但有的是在走，有的是在跑，还有的，不知是在走还是跑。