朱勇连续三次数学没及格了，如果期末考试不能拿到优秀，那么总评分还是不及格。这就意味着他数学注定是要重修了。更令人讨厌的是，如果数学成绩不好，是没法考武备大学作战参谋系的。

当然，后勤参谋系和炮兵参谋系也都不会录取数学差的人，只是朱勇并没有想过当后勤参谋或者炮兵，所以无视之。

“还是以前好啊！”单连田感慨一声道：“只要肯参军，能识字，几年下来都是上校少将什么的。”

众人都生出了生不逢时的感慨，又因为都是数学垫底的小伙伴，彼此之间惺惺相惜，什么隔阂都没有了。

朱勇问刚才那人讨回了笔记，与三位室友一同去数学课教室了。

讲武堂因为师资有限，所以人文学科都是借的国子监和经世大学的先生，多是百余人的大课。据说那些先生也都喜欢这种济济一堂的感觉，人越多越来劲。不过数学和理化等科目则都是小课，按照旗队上课。

其中物理和化学是一门课，因为化学的内容实在太少，一些概念，几个实验就结束了。物理虽然庞杂，有光、声、力等分支，但对于讲武堂的学生而言，也只是了解则可，偶尔需要计算。

只有数学最为复杂，内容也是最多，然而作为基础学科，却又不是不能不学，否则日后角度、半径、面积、周长都算不清，如何制定可靠的作战计划呢。

朱勇想想正是自己大哥将数学提到了这么高的地位，心中又是自豪，又是悲哀。

第636章 山豗谷汹豺虎嗥（8）

从教育规律而言，学科内容的深度和要求是逐年递增的。虽然朱慈烺推行的是标准考试制度，并非优中选优，但考试难度却还是不自觉地在深处走。

如今自然科学的内容并不多，物理才刚刚建立起了经典力学体系，大明的科学家在将力学吃得更透，欧洲的科学家则在研究新兴的光学。

化学在欧洲还是炼金术，在大明也才刚刚从外丹法过渡向科学体系，根本不能算是一个真正的学科。

数学的进步则是以百年计算的，全靠少数几个天才推动。在没有进步的时候，只能加深题目的难度，玩一些刁钻的思维游戏。

相比之下，肯下苦功就能及格的人文学科实在太友善了。

朱勇和他的小伙伴抱着上坟的心情上完了数学课，对于三元一次方程的解法犹在云里雾里。好在午餐不错，总能振奋军心，好让学生们迎接下午的战术训练。