“听口音是都中的，他说他以前是南海子的净军。”

“哦，原来是北京来的老公。”老人转头对王老五道：“如今圣驾一来山东，宫里的人也都来了。老汉上回去县衙公干，还碰到两个面白无须的老公在里面抄写。看着也没什么怕人的。”

“陈先生可和气了，字也写得漂亮。”少年补了一句：“不比黄先生差。”

王老五不乐意听儿子说这些，道：“快回家去把鸡仔放了，趁着天光把今日学的功课温习了。”

“得令！”少年蹦开一步，嘴巴一咧，露出一口整齐的白牙。他边倒退着跑，边叫道：“爹！你在地里抓了蝗虫可要给我留着！我还要养一只公鸡打鸣呢！”

王老五挥了挥手，表示知道了。

老人也乐呵呵背了手，嘴里哼着小曲，自顾自走了。

自从朝廷重建申明亭，每个村都要推选一位德高望重的老人。这老人虽然不算是个官，但什么都能管，照县里的说法就是要“教化风俗，调解争端，劝农务本，和美乡梓”。

每隔个三五天，县里的牛车就要来一趟，将附近几个村的老人接过去，又是奉茶又是给蔬果，县令亲自陪着吃一餐饭，聊上许久方才送回来。而且见官不拜，这在以前可是只有过了七十才能享受的特权。

第221章 野蔬充膳甘长藿（2）

“你看这个‘永’字，头上这点散开太远，折撇又与短横靠得太近。你看我写。”留着长须，一身青布长衫的教书先生，手里握着笔管，缓缓在纸上写下一个秀丽的“永”字，转头又对身边的少年道：“看，点缩进来了，字就有了头。折撇和短横分开些，字就显得秀丽。竖钩略细，横捺要粗，如此就有了筋骨。看懂了么？”

少年握着朝先生躬身行礼，道：“多谢黄先生指点。”

黄德素在少年的肩膀上拍了拍，让他坐下，缓步走到前面，从案上取了水喝了一口，继续在下面巡视。这里原本是一座关帝庙，被县上看中了地处三村交界的便利，便改成了村学，附近三个村子的少年少女全都要来这里进学。

因为年龄不一，书本有限，黄德素便将课堂分成了前后两个区域，前面的读书时，后面的就写字，一炷香之后再轮换，学生也能按照《教学备要》上的要求得到休息。

孩子因为资质不同，家中对读书上进的认识也不同，很快就会拉开距离。黄德素也不搞一刀切，进度快的孩子就教得快，进度慢的孩子就慢慢来。譬如有的孩子已经能进行书法入门的训练，有的还停留在把字写对的层面。

读书也是一样，聪明的孩子三五天就能学完《基本字手册》，然后学习《三字经》，贪玩的孩子却要多花一倍的时间。