上课的时候，哈代教授列了一份书单，里面的书籍都能在图书馆找到，宋逐云最后选定了《从萌芽开始》，这本书偏历史向，也包含了一些仪式知识。

——除了《仪式起源》之外，此时开课并被宋逐云圈在了课程表里的还有《光与雾》，《卡牌与现代科技》，前者是历史课，后者是介绍如何所学知识融入到社会生活当中的课程，《从萌芽开始》不止能在《仪式起源》中作为课外参考书目使用，也可以在《光与雾》这门课上起作用。

宋逐云边看边记笔记，为自己的理论作业做准备。

她的时长很快结束，至于苏菲娜还可以再待一会，两人就此告别，回去的时候，宋逐云在飞行列车上打开了邮箱。

方嘉茂给她写了邮件，说自己还要迟一周才能到，宋逐云并不担心对方因为错过课程而无法拿到学分——小学期的课程具有重复性，十五天后还会有同样的课程开课，只是负责的老师不同。

宋逐云看完后，给方嘉茂写了回信，也给王蒙柯小玉艾普丽等人发了问候的邮件，信中记录了一些自己在塔斯隆特这边的生活，以及瑞星的风土人情，末尾处则关心了下其他人的学习情况。

……数日后，接到队长邮件的柯小玉等人，经过了开头收信的喜悦，中间读信的感慨后，所有情绪都被最后那段“最近学习成绩怎么样”所成功收束住，觉得这果然是一封极具宋逐云特色的信件。

*

虽然两个学校的教学侧重点不同，不过身为成绩一直名列前茅的优秀学生，宋逐云对自己的在塔斯隆特的学习也颇有信心，直到正式上课五天后，看清了自己理论作业上的成绩判定。

——“B-”。

宋逐云：“……”

边上还有哈代教授的具体评价，他给宋逐云作业留下的是“基础还不错，但缺乏深度”。