哪怕是对于侯景之乱的摧残仍然记忆犹新的南梁士民，心中更加恐惧的还是侯景并其乱兵们，却忽略了乱军之中大部分都是当年曾经任由他们剥削鱼肉的民众士伍。

李泰这一番言论谈不上有多新鲜，但视角却很特别，强调了普罗大众的主观能动性。这个世界当然不公平，有人占有的多，有人占有的少，可如果你一定要把人逼得一无所有，当他们只剩下这一条命的时候，那就有很大几率要跟你玩命了。

这样的论事言事角度，还是让人有些不习惯，所以当李泰一节施政的课程讲完之后，教师内外还有不少师生仍然默坐席中，消化理解这一切。

“民无所守，当有所争，大王不以疲民弱民为用，授之以资业为施政之本，当真仁义极矣！王者兴，海河清，大乱之世久矣，黎民疾苦久矣，贤圣之行亦当驰乎此世！余等有幸，俯受此教，自当兴以济世，不敢懈怠1

课程结束后，李泰正待起身离开，课堂中一名学子手捧着录写的一丝不苟的课堂笔记向他深揖为礼，一脸崇拜之情的大声说道。

李泰如今也算见多识广，被人当面拍马屁这种事情更是见怪不怪，但见这年轻人在拍自己马屁的同时仍然神情端庄、眼神清亮，可见并不只是单纯的阿谀，而是发自真心的相信自己这一套言论。

于是他便停下脚步，望着这年轻人笑语说道：“民无所守，当有所争，争守之间的转换，便是用政施治的重点，得于此也算是破题见知。你何方人士，循何途径入此待选？”

那年轻人听到这问话后更是一脸的受宠若惊，语调都激动的有些颤抖，忙不迭回答说道：“小民名刘行本，久从叔父居于汉中，大王入定南郑之年得归治下，其后入事府学，今年为府学所举得预待眩”

听到这年轻人所作的自我介绍，李泰才依稀记起这刘行本乃是刘璠的侄子，当年攻克南郑后，被李泰并其叔父刘璠一起带回了沔北。那时候荆州府学创设未久，也缺少足够的教课老师，便被塞进了府学中去。 　　 　　旁边担任院学主簿的学官许亨便也上前补充说道：“刘郎在学中考绩向来名列前茅，且对大王凡所传授体悟极深，学内许多生徒偶有感悟未及或失于片面者，也多寻刘郎请教解惑1

听到这话后，李泰望向这刘行本的眼神更露欣赏，拍拍他肩膀笑语道：“一己之知不谓真知，学而授于人，知而践于事。刘郎于学中甚有可观，希望来日在事也能有优异表现1

“一定勉力而为，不负大王所教1

刘行本听到这话后又连忙说道。

一堂课讲完之后，李泰并没有立即离开选人院，而是在学官许亨等几人陪同之下来到学院直堂中，了解一下学院的近况。