吴老师对此早已习以为常，只当是看不见，直到早自习完，发现宋枝枝的作业本已经默写了半本的时候，还是没忍住笑起来。

校长说有人听说了宋枝枝的事情，这两天就会下来给她测智商，如果智商特别牛逼，还可能直接被送去天才少年专门培养的地方。

那他们学校可就彻底出名了。

看这样子，应该是稳了。

七岁默写几千个单词，就是她读高中的时候也不是很轻易能做到的，这难道还不叫神童不成！

趁着下自习铃声响，宋枝枝也默写完，她才伸手拿了宋枝枝的作业本，“老师拿去检查一下，下节课还你！”

顺便去办公室里嘚瑟一下哈哈哈哈，一定很快乐！

吴老师拿着作业本走了，宋枝枝无奈摇头，随即掏出高数继续琢磨弄懂。

前面两节课宋枝枝依然在看高数，只不过讲的课她也知道，她回答问题没有一次不会答的，而且每次答案都和标准答案一样，但是又有自己的超出同龄人的见解。

让老师和同学们每每都能耳目一新，每次都会哇的赞叹。

到第二节课下课，宋枝枝的剩余积分就从昨天一路被打招呼接收到情绪的34分涨到了45分！

其他同学都下楼做课间操，宋枝枝等到六年级都全部跑下楼才起身往教导主任的办公室去，路上还有好几个同学跟在她身后。

敲了门，和其他同学一起进去，宋枝枝就被其他人围住观察起来，每个人脸上都笑得格外灿烂，看向她的目光里都是惊奇。

“哇，真的好小好可爱啊，看着不太聪明的样子，怎么这么聪明？”

“是啊是啊，枝枝啊，你是怎么学习的，是不是有什么秘诀，跟我们分享分享啊？”

“对啊对啊，教教我们嘛！”

……

大家一边说，都情不自禁的上手摸她的脸蛋儿和头顶。

宋枝枝:……再摸下去她要发火了啊！