高三这一年，这种情况只多不少，最开始的时候老师们还会压一压，不过越到后面老师们的态度就越宽松，班里的氛围多多少少有些两极分化，该拼的比以往更拼，不想拼的就当一只懒懒散散的咸鱼，彼此之间互不干扰就行。

“纪时，英语试卷借我。”

“纪时，数学试卷借我。”

“……”

纪时的试卷在他们班倒是越来越畅销了，很多人就想看看他的解题思路，还有纪时做的笔记，最近也经常在他们班传阅。

“我去……这是纪时的笔记？”

角落里，他们班一个同学小声嘀咕：“也太拼了吧？”

倒不是说纪时的笔记做得有多漂亮，有些人的笔记是漂亮，字又好看又清楚，五颜六色的又分了各种框架，可这些笔记的实用性未必多强，但纪时的不一样，他的笔记厚厚一本都记满了，一道题不仅是有解析，还有涉及的知识点，不同参考书上对应的例题，他的思路可以通过一本笔记看得清晰透彻。

其他人都能准确地从笔记本上看出他的思路，更不用说纪时自己，可以想见他自己复习的时候有多顺畅。

当然，他们班人也清楚，想要把笔记做成这种效果，前期花的时间必然是大量的，这才是纪时能够疯狂进步的原因。