老师讲第一道多音字题时举了不少多音字的例子，他都在笔记本上记了下来，他这次正确率高也有运气的成分在，纪时可没法保证自己下一次考试有这种正确率。

所以就多记多想，多花一点时间。

他们语文老师讲题讲得实在太慢，这节课时间本就不长，他还拖了会堂才讲到默写题，阅读理解那些都还没动，下课之后纪时也没有急着去食堂，多坐了一会把没记完的笔记整理好。

纪时觉得，他需要加强的内容还有很多，现在的复习进度还远远不够。

几门科目里，纪时的英语笔记是最厚的，因为英语要背的单词多，几乎每天都能看到新单词，纪时的习惯是看到新词就记下来，不管来不来得及背，然后是物理和化学，这两门功课的公式多，要记的内容也不少。

他反而在语文上花的功夫少了点，多音字这些甚至完全没有记笔记，就靠着平时的积累，他现在发现，以自己的复习状态，语文恐怕是很难考高分的。

还有好词好句的积累，他们老师爱说这种话，纪时甚至怀疑Z中所有的语文老师都是一个调调，因为好词好句约等于名人名言，Z中一半的学生写作文恐怕都会带一句“鲁迅曾经说过……”。

不过纪时决定开始积累积累，他的作文写得实在太干巴了，就算名人名言纯属装逼句，但是积累多了，他的作文应该也能有种浑然天成的装逼感，在高中生里，能做到这点已经很不错了。

……

下午被语文老师的突袭搞得有点紧张，纪时晚饭特意给自己加了个鸡腿，又去小卖部买了瓶酸奶。

回教室的时候，有同学和家长打电话汇报考试成绩，纪时的手机里却没收到一条信息，纪爸纪妈都知道他最近月考，不过他们都没问。

在走廊里溜达了会，纪时两个月里第一次对自己该复习什么感到纠结。