白玉堂和展昭仔细分析了一下文件，包拯给他们的任务主要两个，一个是关于安全方面的讲座，教学生遇到欺凌的时候如何求助；另一个是给一些遭受了欺凌的同学做心理疏导。

白玉堂把第一项任务交给了赵虎和马汉，他俩一动一静的，就跟讲相声一样去讲，可能更容易被学生接受，还派了白驰帮他俩写稿子打辅助。

而他和展昭则是负责第二项，跑一下学生家里，给几个心理问题比较严重的学生做疏导。

安排妥当，众人分头行动。

白玉堂和展昭不可能直接自己就跑去学生家里，他们还要去学校接一位相关方面的负责人，一起去家访。

白玉堂也有些无奈，“我们不是查连环杀人犯的么，怎么变成跑去家访了？”

“表示最近连环杀人狂有所收敛，坏人变少了。”展昭翻看着资料，边说，“现代科技发展太快，可以用于刑侦方面的辅助手段越来越多，系统的刑侦学也发展的越来越完善，做坏人难度越来越高了。但问题是大恶少了，小恶却开始增加……”

边说，边拍着手里这个文件夹，“瞧瞧！这都什么跟什么呀！才十几岁就开始有组织犯罪了！威胁暴力诽谤讹诈一条龙啊，都哪儿学来的，这心思哪怕花在打游戏上也比欺负人强呀。”

白玉堂开着车先去学校接老师，边听着副驾驶上展昭絮絮叨叨吐槽社会问题。

刚到学校附近，正找地方停车，展昭突然，“咦”了一声。

白玉堂停下车，不解地看他，“怎么了？”

“刚才赵虎讲那个，就两个女生去看电影一个女生被车撞了的案子。”展昭从文件夹里取出一份案例，“这个案子感觉有点像，不知道是不是同一个事件。”

“那个不是看电影吓到了么？也算校园暴力？”白玉堂不解。

“嗯……”展昭也闹不明白。

两人从车上下来，走出停车场想要进学校，就看到不远处，一辆车子前围着一群学生。

这群学生目测都是中学生，有背着书包的有拿着水壶的有举着手机的，正围着一辆车的车前盖转悠。

展昭和白玉堂 视了一眼，走过去一看，就觉得这个场面有些奇妙。

几个学生围着车前盖敲打啊，而车子里传来小猫“喵喵”的叫声。

在旁边不远处的草丛里，还躲着一只大猫，正 着这边发出“呜呜”的声音。

“你们在干嘛？”白玉堂不解地问。

几个学生回头看到大人，就七嘴八舌地说。

“叔叔，有只小猫钻到这个车子前盖里了！”

“猫妈妈救不出小猫了！”

展昭有些不解，“为什么小猫会爬进车前盖里？”

学生们说，他们刚才看到猫妈妈叼着小猫钻进了车底下，后来他们跑过来看，发现猫妈妈跑掉了，小猫好像是钻进车前盖里出不来了。

还有几个学生 着远处的大猫喊“你别急啊！我们帮你把小猫救出来。”

“叔叔！你能打电话叫车主来么？”

“ 啊，打开车前盖能把小猫救出来！“

白玉堂看了看这群学生，示意他们，“来。”

几个学生不解。

白玉堂 他们一指大概十米开外，“去那边站着。”

一群学生没明白，不过还是跟着展昭和白玉堂走到了远处。

白玉堂示意他们，“都捂上嘴，不准出声。”