一群孩子最兴奋。

在徐晨描述的养大了天天有蛋吃的美好诱惑下，整天跑进跑出的扯青草野菜和抓各种虫子回来喂养。

小鸭孵出来之后，鸭房明显空间就不够了。

另外鸭子还需要在水中生活，长时间旱养也不行，因此徐晨带着古和举用了几天的时间，在院子里面又挖了一口小池塘。

长三米宽两米，用石头简单砌了一下，根本就不需要专门灌水，一场暴雨下来就灌的满满的，然后从河滩上捞一些水草鱼虾贝壳螺丝等丢在里面。

有了这个小池塘之后，鸭群一下兴奋多了，族人也更加喜欢。

每天池塘一圈随时都会有人围观。

几只野鸭的羽毛被砍掉一截之后已经失去飞翔能力，而一群小鸭刚刚孵出来，短时间也不会飞，因此只能十分老实的在大院里面带娃，白天在池塘游水嬉戏，傍晚就回到鸭房睡觉，已经和家养的鸭子几乎看不出来太大的区别。

除开照顾和驯养这些动物，徐晨无聊之下开始系统整理文字，教叶和一群孩子学习知识。

为了让教课变得更加方便有趣，也让一群孩子更有学习兴趣，徐晨把自己卧室旁边的库房收拾出来做了教室。

山上可以在洞壁和地面上随处刻画写字，但房间里就不太合适了，因此他让窑厂烧制了一批陶板，用砖和陶板在墙上砌了一块黑板，用炭条当粉笔，上课的时候每个孩子都还发一块陶板当练习本。

有了这些简单的教具之后，教学和学习变得简单灵活多了。

因为无聊，所以每天上午下午各有一节课，并没有什么固定的教学内容，除开识字计算，还有美术和音乐。

画画自然是胡乱涂鸦，想到什么画什么，画完进行大家评比，画的最好的就奖励一些野果。

音乐就完全是随心所欲了。

“门前小河里游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八……”

“两只老虎两只老虎跑得快跑得快，一直没有耳朵一直没有尾巴真奇怪真奇怪……”

这些都是徐晨熟悉的儿歌。

会不会把人类的音乐体系带歪他不知道，只知道自从开始学习之后，院子倒是更加热闹起来，一群孩子整天歌声不绝于耳，几天时间整个部落的人都已经能够跟着哼唱了。

除开唱歌，还有简单的乐器。

最简单的就是柳笛，河滩上就有柳树，把今年新发的嫩枝砍下来，从中间选取一段小拇指粗细笔直光滑的位置截断，将一端用石刀轻轻削掉一截青皮，然后用手不断搓动，等皮和木心彻底分离之后，再将里面的木心抽出来留下皮筒，一个小小的柳笛就做好了，把皮筒薄的一端微微压扁之后含在嘴里面就能吹响。

柳笛虽然简单，吹响也很简单，但要想吹出悠扬动听的音乐并不容易，需要反复不断的训练。