“嗯，那咱们说说你这个设计图里存在的问题。”章教授严肃了神色。

戴誉：“……”

还想再共同畅想一下美好未来呢，没想到这么快就开始挑毛病了。

“你设想的这个外挂取样器，确实很好。但是这样一左一右挂在两个机翼的下面，怎么能在飞机高速飞行的同时，保证它们百分百成功完成取样？如果准确率不能达到百分百的话，为了保证取样的成功，届时可能会使用无人机和有人机相结合的取样方式。”

章教授对于这些事还算了解，如果核弹爆炸成功了，却没有取到样本，那么相应的也无法得出爆炸威力的结论，一场核试验就相当于白做了。

而且如果在有无人机取样的情况下，还得出动有人机，那这个无人机也失去了它一半的价值。

“这只是个初步构想，对于它详细的气动力分析还没完成，而且可能还需要配合风洞实验。”

章教授当然知道这还不是成稿，看他图纸上潦草的标注，就能看出这些图纸是刚完成就被送过来了。

他继续抛出问题：“另外，核爆炸时温度极高，你怎么保证无人机不会被高温烧毁，即便外壳没事，油箱也是个大问题。”

戴誉琢磨了半晌，干脆摇头：“保证不了，油箱确实容易爆炸，这得找秦教授那边想想办法了。实在没办法，就只能多出动几架无人机，按照不同的时间段，一个一个往里冲。随着时间的推移，温度总会慢慢降下来的。而且多出动几架无人机也能更大程度上保证取样的成功。”

对于他的回答，章教授基本满意，看来他确实已经对无人机的取样功能琢磨很久了，并不是一时兴起。

不过，戴誉却突然举手，对他提出了问题：“老师，我的图纸上，将火蜂的降落伞和减速伞都取消了，正如您说的，核爆炸时温度极高，降落伞可能刚进入烟云就直接融化了。但是没有这两个减速装置，无人机怎么着陆啊！那么高的速度下回到回收场，恐怕会有坠毁的可能。”

“坠毁就坠毁！只要不妨碍取回取样器就行。”章教授无所谓地摆手，又看向他问，“你还指望着那些飞机能回收啊？”

戴誉“啊”了一声。

章教授无语道：“那上面附着着放射性尘埃，怎么可能回收再利用，肯定得就地掩埋了。”

“呵呵，要不怎么您是老师呢！”戴誉熟练地拍出一记马屁，“还是您懂得多啊！”

章教授：“……”