安桦才不?管莫安平昨天晚上几点睡觉的，他就直接把莫安平从床上拎起来，用湿毛巾往他脸上一糊，就把人给惊醒

了?。

有?起床气的莫安平生气的道：“都说了?不?许打扰我睡觉！”

结果他睁开眼，发?现?叫醒他的不?是保姆，而是安桦，顿时到了?嘴边的话又咽了?回去。

这五年多?以来，莫安平已经认识到了?安桦的‘铁石心肠’，根本不?敢跟安桦炸刺，只得闭上嘴乖乖起床洗漱。

安桦说道：“快点吃完早餐，我们去学校报名?。”

莫安平这才想起来，自己已经到了?可以上小学的年龄了?。

他心里还有?点激动，他记得自己上辈子是在最好的第一小学上的小学，身?边的同学个个都是成?绩好的学霸，还多?才多?艺，他在学校里几乎是垫底的，所以才会被莫安桦压着去上补习班和兴趣班。

如今自己重生一次，他一个成?年人肯定比一群真正的小屁孩学得好，说不?定就不?用去上补习班了?。

充满了?迷之自信的莫安平满怀期待的吃完早餐，跟着安桦出门了?。

结果他看着面前‘第四小学’的建筑物，愣住了?，转头看向往这所小学里继续走?的安桦，不?禁问道：“哥，你为什么送我到这个小学来上学？我不?是应该去第一小学上学吗？”

他不?记得前世学的知识记忆了?，重生之后?也没有?专门系统的学习过，但他简单的数字还是认识的，自然认得出来学校门口的第二个字，不?是‘第一小学’的‘一’字，而是个‘四’字。

安桦嗤笑道：“你以为随便什么人都能进?第一小学吗？不?找关系不?交高额借读费，你凭什么进?最好的小学？”

莫安平上辈子能进?第一小学，那是原主费尽心思托关系又交了?大笔借读费才把人塞进?去的，就是希望莫安平能好好学习，有?一个好的起步点。

可惜莫安平并不?能理解原主的良苦用心，还抱怨原主对他太严格，让他上各种补习班，没有?玩耍时间，扼杀了?他的童年。

现?在安桦才不?费那个劲儿呢，吃力不?讨好，现?在莫安平想要怎么玩就随便他怎么玩，保证不?扼杀他的童年。

莫安平心里很不?高兴的拉着一张脸，不?满的道：“你为什么不?想办法让

我去好学校上学？”

安桦道：“你成?绩好，好学校求着你去上学，你成?绩差，把你塞进?去也没用。”

莫安平心里堵着一口气，憋得慌，又看不?起他的学习成?绩，他已经不?是真小孩了?，他学习成?绩怎么可能连小孩子都比不?过。

莫安平冷笑道：“那你就等着瞧吧，我肯定能拿第一名?的！”

安桦不?置可否，莫安平学习成?绩好还是不?好，关他什么事？

安桦只把莫安平带去报名?，然后?送到学校里上课学习，至于送他来上学和放学接他的人，还是保姆。

莫安平开始了?上学生涯。

当他正式接触到学习的时候，莫安平发?现?，学习根本不?像自己所想的那么简单。

他没有?上辈子的知识记忆，一切知识都要自己从头开始学习，跟普通小孩没什么区别，甚至还比不?上这些普通小孩。

他的同学们都是上过幼儿园或者学前班的，小学一年级上学期教的这些基础知识，幼儿园大班或者是学前班老师都会教一遍的，他的这些真小孩同学们反倒是是学第二遍，他这个伪小孩却?是第一次学习。

他的心智成?熟，是个成?年人的心智，但论起学习能力，却?未必真的比真小孩强，因为他的自制力和专注力不?够，看着讲台上的老师讲课，没一会儿就忍不?住走?神想到游戏上，明明知道应该好好学习天天向上，他却?没有?足够的专注力让他一直专注学习。

他上课学习效率不?高，下课后?又没有?主动复习的自觉性，安桦也不?会像原主那样吃力不?讨好的为他辅导功课或者报补习班。

于是莫安平每天上学的状态就是，上课听一会儿课就走?神，下课就用手机打游戏，放学回家作业不?写?先打游戏，第二天去学校发?现?要收作业就直接抄同学的。

莫安平一直这样混了?半个学习，直到学校的期中考试成?绩教他做人。

考试的时候拿到试卷，发?现?好多?题目都不?会做，会做的题目也不?是那么十拿九稳的确定能够做对。

这种全靠运气做完的试卷，最后?考试成?绩自然好不?起来。

得亏安桦送他

来上学的学校只是一个普通的小学，班级里还有?比他更调皮不?爱学习的孩子直接交了?白?卷，让他好歹没考个倒数第一名?。

不?过莫安平的成?绩在班上虽然不?是最后?一名?，但也是排名?倒数。

在拿到成?绩单排名?的时候，莫安平整个人如遭雷击，呆若木鸡。

他堂堂重生者，重生后?小学一年级的考试居然是排名?倒数？！

虽然别人不?知道他是重生者，但他依旧感觉羞耻至极，他居然连真七八岁小孩都考不?过！

班主任老师对这次期中考试成?绩还是比较重视的，要求学生们把成?绩单拿回家给家长签字。

莫安平在当初报名?的时候跟安桦放话说一定会考第一名?的，结果期中考试考个倒数名?次，哪里敢把成?绩单拿回家让安桦签字呢？他只能自己琢磨着模仿一下大人的字迹签名?，伪造一个签名?。

好在班主任老师也没想到过几岁孩子这么快就懂得伪造家长签名?了?，也没深究，班上几十个学生，老师更关注的也是成?绩好的学生，对莫安平这个排名?倒数的学生不?怎么在意，也没有?打电话给安桦确认，安桦对莫安平学习成?绩也漠不?关心，从不?过问，还真就让莫安平两头瞒骗了?过去。

这次期中考试糟糕的成?绩让莫安平从重生者的优越感中清醒了?过来，他开始努力认真的学习了?，虽然上课还是因为专注力不?够爱走?神，但起码能够控制自己下课复习不?再打游戏了?，放学回家也知道写?作业了?。

但用功读书和玩耍打游戏比起来真的是太累了?，莫安平的思想虽然是个成?年人，而这也正是他学习的劣势所在，他重生前已经离开校园那么多?年，重生后?也有?五年多?没有?学习，如今要他突然改变这么多?年的习惯，去适应学习生活，难度远比正常的真小孩要高。

莫安平这种人，就是需要有?一个人来强硬的管教着他，逼着他学习，他才能学得进?去。

前世有?原主逼着莫安平学习，监督他学习，一直鞭策着他，让他不?敢在学习上懈怠，才能考出不?错的成?绩，才能出国留学。

但如今安桦不?管他，对他实行放养，没人管束的他根本没有?多?少自制力，晚睡晚起，熬夜通宵打游戏，学习不?认真。

莫安平因为那考试倒数的羞耻感努力奋斗好好学习了?几天，但他也就三分钟热度，很快热度消退，他就想着：“辛苦学习好几天了?，就玩一会儿。”重新?拿起了?手机打游戏，在游戏里他仿佛又成?为了?叱咤风云的大人物，那种成?就感可比学习让他感到开心，于是沉迷游戏的他自欺欺人的想道：“明天再学习吧，就今天多?玩一会儿游戏。”

明日?复明日?，明日?何其多?。莫安平总想着距离期末考试还有?半个学期，暂时不?用急，就把学习给放下了?，又恢复了?期中考试之前的糟糕学习状态。

上课走?神思绪飘到游戏上，下课跟小屁孩同学玩不?到一块儿去就自己拿出手机打游戏，放学回家不?是看电视就是抱着手机玩游戏，一天到晚也不?见他摸过几次课本，拿笔写?过几次作业。

等时间快到了?期末考试的时候，莫安平才终于着急了?，临时抱佛脚的复习，熬夜通宵复习，搞得他好像学习多?努力刻苦似的。

或许有?人能够在临时抱佛脚学习几天就能考出好成?绩，但这个人绝对不?会是莫安平，因为莫安平并不?是那种天赋型聪明学生，而是要努力刻苦学习才能出成?绩的普通学生。

因此莫安平的期末考试成?绩也不?好，甚至比期中考试成?绩更差。