“地球……是说我们身处的这方天地？竟是个大球不成？它也在转？那我们怎么不晕啊！”

这种参差不齐的认知水平，可以说是极有时代特色了，尽管这帮汉子身家都是十分丰厚，但也正因为如此，平时忙于事业，怎有时间通读买地这里各式各样的新式书籍？甚至于，从前博览群书，读的主要还是经史子集这些讲述经世济用之道的书籍，专门性很强的比如《水经注》，本身著作便是不多，想要博览也是不成。

其余的书册固然繁多，但阅读上却没有太大的门槛，可买地这里，光是他们自己的学科，发行的著作就是奇多，一门数学就有极多让人看了头皮发炸，简直比棒子敲头伤害性更强的书册，一般人想要看全买地的新书，绝无可能，就是买全都可说是殊为不易！

《十万个为什么》虽然在专门学校里很走红吃香，但在民间的受众却非常狭窄，这些忙于生意，不但没时间读书，连课也上得有一搭没一搭的汉子，对自转角度、地球的本质等等，一无所知，也就不是什么难以理解的事情了。

“若是地球不自转，那岂不是糟糕了？把太阳看做是个大火球的话，地球若不转动着，岂不是永远只有一面受热，另一面永远无光阴冷？”

横竖是‘夜航船’，时间有得是，大家也不着急，听少年举着各种例子，把地心引力，地球是球状物的证据这些知识点都给一一地解释清楚了，又为他们确立了‘地球是绕太阳公转’这个认识，姑且是把这些人朴素，对于地球中心的认识给扭转了过来——倒是丝毫都不困难，因为这本就不是什么根深蒂固的观点。

毕竟，民间禁习天文，这是从古到今的禁令，这也就让这群人，从未接触过关于天地、宇宙任何成系统的教育，再说这些理论也不和现实生活有丝毫的相干，既然这样的说法，并不特别荒谬，而且还的确有些例子是可以验证的，那么他们也就丰富了自己的知识，一边点头，一边夸赞着‘英雄出少年’，‘陶兄家有雏凤啊，犹以四郎出类拔萃’！——这好话反正是不要钱的，没多久，就把少年郎和他父亲，捧得面上都是微红，更加兴致勃勃了起来。

“至于说修整水利，那也不是把河道取平——取平了没有多久也一样会弯的，只是要把一些险滩的大石头炸平了，在一些难行的河段，试着修建船闸，帮助船只通行而已，便利的是沿江的航运，以及往来的商旅。至于说后续是否要在船闸的基础上修建水电站，那还要再等技术发展个几年，总归原理都是明白的，现在中等模型也做出来了，要往大了做，就要看材料什么时候能跟上了。”

陶四郎今年不过十六七岁，他还不怎么记事时，家里便搬到买活军这里来了，六七岁就来买地的少年，到底和成人不同，谈吐间有种完全浸淫在买地，对于买地所有的特异之处都极为熟稔自如的感觉，按他自己说，这些知识也并非都来自内部，而是从公开发行的书籍中自学来的。

譬如说《十万个为什么》，他就非常推荐叔伯们看看，还有《常识》、《宇宙》等等，也有很多从前闻所未闻的新奇东西，而且其中的科学知识，是可以互相印证的，都是一个完整体系中摘抄出来，多读了，脑海中对于自然、世界，自然都有了一个完整的概念。

而，当这种概念自小就进入他的脑海中之后，这少年对于报纸上的所有内容，都能轻而易举的理解记住，不像是这些叔伯一般，除了自己那一行当的信息，以及一些政治意味浓厚，可能影响到生意的大事之外，其余内容看过就忘，感到难以记忆，便是死记硬背下来，其实也并不真正理解其中的道理，譬如说‘宇宙无垠’，这四个字是记下来了，可究竟是怎么个无垠法，没去学校上课，毕竟还是含含糊糊，知其然而不知其所以然那。