“是，李教授好。”

老教授笑了笑，朝讲台走的同时对教室里所有人说：“上课时间要到了，请各位找位置坐好。”他的音量并没有提高，也没有借助任何扩音器材，但就是清晰地传入了所有学生的耳朵……或者说脑子里。

“这教授是向导啊。”

“这就是通过精神力传话吗？好有趣。”

前排坐的两个学生的讨论，帮白源解惑了。他打开自己的笔记本，拿好笔，准备记录对自己有用的知识。也就是这个时候，白源莫名有一种不太舒服的被人窥视的感觉，这种视线，来自教室各处。

他端正地坐着，没有东张西望。

过了一会儿，那些窥视的目光就相继消失了，白源的注意力便回到了李教授徐徐讲述的通识内容上。

“……最初被发现进化的是哨兵，由于他们的五感远超常人，很容易因为‘噪音’或者‘过于强烈’的气味而发狂，然而这些‘噪音’和‘过于强烈’的气味对普通人和向导而言，都在正常范围内，并不值得特别关注……在哨兵发狂事件愈演愈烈，终于达到一个峰值时，公认的第一个向导，D国的巴泽尔·朗出现了。根据资料记载，巴泽尔原本是一名聋哑人，但某一天，他忽然发现自己可以通过某种无法形容的方式，与别人进行‘直觉上的沟通’，这种能力经过D国的研究团队反复测试后，将之定义为‘精神力’，也可以解释为常说的‘第六感’。

同时，专家们还发现，巴泽尔的精神力对哨兵释放的时候，能够帮助他们调整失衡的感观，恢复平静。‘向导’一词由此诞生——因为如果没有向导，再强的哨兵，也免不了被无尽的黑暗吞噬的不幸结局。”

白源在教材上划出重点，同时陆续用小字添加上自己的思考。

李教授讲课的内容他预习时已经看过，但对于其中的一些细节，以及在此基础上的实例，却远超出教材的记载范围，让他受益匪浅。