如果要让场上的月岛知道他们评价这个体系为聪明人的打法，恐怕又要露出似笑非笑的表情。无论怎么想，跟王者和学长们打配合都算不上一种聪明人的打法吧？聪明人永远是最会偷懒的，而他......

他自嘲地捏了捏自己发麻的指尖：“只有白痴才会这么努力了。”

“20-17！”裁判的声音在场中响起，“乌野领先！”

他话音刚落，场边的同事就吹响了哨。选手们抬眼一看，鹫匠将手中的五色向前一推：“白鸟泽请求换人。”

第四局的换人机会，鹫匠选择了用五色替换大平。小孩敬了个礼：“保证完成任务！”

立刻被濑见取笑了：“哪有什么任务给你做啊？”

五色头一扬：“濑见学长，鹫匠老师这种时候派我上场，显然就是希望我能拿到比学长们更多的分。这就是我的任务。”

“噢”濑见做作地摆出一副惊叹表情，“若利！听到了吗？”

牛岛点点头，抱着球从五色和濑见中间经过，平淡地说：“加油。”

五色：......

五色气得上蹿下跳：“等着吧牛岛学长！总有一天我会让你亲口承认，我是比你更优秀的王牌！”

天童就跟看自己家不听话的吉娃娃一样看着他，眼神宠溺中带着一丝对他智商的感慨：“行了阿工——赶紧回位置上吧。”

牛岛慢热，乌野也慢热。这支队伍像是终于适应了决赛的节奏，慢慢地也打出了手感。不是一个两个的个别选手，而是整支队伍。

他们的默契显然要更好了，这是只有在比赛过程中才会出现的一种状态。无论哪只队伍，平时当然也会训练各种战术模式、攻守转换。然而能不能想起、能不能用上、身体的反应能不能跟上大脑、能不能保证其他队友和自己想的都一样......每一个问题都阻拦了平时训练的战术在赛场上的实际效果。

但也唯独在赛场上，在紧绷的气氛和虎视眈眈的对手面前，才能真正刺激出选手的反射神经。

而显然，现在的乌野出现了这种状态。最直观的感受就是影山给出的二传越来越让人眼花缭乱。

“有时候以为他会给后排进攻，但其实却给了离我们最近的月岛；有时觉得他会跟小不点配合出一个快攻，但偏偏又给了刚接完一传的大地。”

“网前和后排、高球和低球、高点强攻和平拉快攻......”

鹫匠啧了啧嘴，选了个词语：“立体感很强。”

英美里立刻想起乌野春高战时，影山那个经典的三维坐标场景。她忍不住微笑：“那当然了。人形ai全维度立体给球嘛。”

鹫匠看她一眼：“你还挺得意？”

英美里正色，一副‘我在深刻忏悔’的表情。

当然，不是说这里不可以叫一个暂停。但鹫匠和英美里都一致认同应该再观察一会儿，至少要等这群人自己做出决策。究竟是无计可施必须要暂停指导，还是让他们自己尝试着应对更能锻炼选手自己的能力？这是不用多解释的。

就像现在，为了应付影山托底带动的乌野全员立体进攻，白鸟泽也开始组织起了像模像样的防御。

“什么？牛、牛岛学长要去接一传？”五色的妹妹头都给吓飞了，“学长，你是在逃避跟我的决战吗？我......”

还没说完，就被濑见一巴掌按住脸：“别瞎说，这是为了队伍的综合考虑。私底下你想怎么挑衅都行，但是在场上不要轻举妄动。”

五色揉揉脸：“我知道，但是——”

就算他没有这份竞争心，牛岛学长的一传难道就接得很好吗？五色很是茫然，还想多问两句，却发现学长们都是一副‘啊牛岛接一传真安心啊’的样子，敷衍地拍了拍牛岛的肩就让他轮换到后排去了。

五色没办法，只能压低声音问旁边的川西：“川西学长，牛岛学长难道不是只会粗暴进攻吗？

川西：......

川西：“你把学长看成什么了？”

说完又难以言喻地看了五色几眼。一边说以超越学长为目标，一边又说学长只知道粗暴进攻......五色，你把自己当什么了？

但川西还是好心好意地给他解释：“学长的话，我记得以前打春高还是ih的时候有过几次惊艳的接球表现。”

“真的吗？我不信。”五色叉腰，“一会儿看看学长的表现再说吧！”