话虽如此，但稻荷崎的状态就是要比白鸟泽更好，不论是一年级还是二年级、三年级，都是如此。

英美里叹了口气：“只能说，巧妙的配合非常重要。如果把每个选手比作一个齿轮，团队配合整体的效果就是齿轮一个带动一个转动的效果。”

“而彼此之间的默契、队员融入到整个团队当中的效率，就好像是滴在齿轮之间的润滑油。”

“越是配合困难，独立游离于团队之外，在排球比赛这种六人一起上场的比赛中要打出比较好的配合，就需要耗费更多的精力和体力。”

第一局结束，她也是这么跟牛岛西川几人说的。牛岛一边喝水一边听，露出一副若有所思的表情。

英美里点名：“牛岛同学，讲一讲你跟对面的尾白阿兰有什么区别？”

“和你说的很像。”

牛岛皱着眉组织语言，“好比说，对面的自由人接了一个不到位的球，那么这种时候他们好像天然的就知道该不该由二传尽力再触球一次，又或者是让攻手直接打调整攻。好像已经有一个成熟的模式......”

他表情很苦恼，比英美里让他们打完两场练习赛过后再做一组200米冲刺还要苦恼。

“但是如果是釜原学长接了一个不太到位的球，我无法判断这个落点对于御木学长或者濑见来说能不能再二传调整，也不能很好地判断这里该由我来补救，还是说其他攻手来直接将球打过去。”

“如果不是我进攻，那么我该不该去补救？或者我下一个球该怎么打？这些好像都需要一定的反应时间。”

嗯嗯，不错，很有感悟嘛！果然每个人都是自己的老师！英美里欣慰点头。

但牛岛不愧是牛岛，忽然抬头对她说：“德久，这个往你的训练计划里加一下。”

英美里：……

英美里：“你是教练还是我是教练？”

第二局伊始，鹫匠将牛岛换了下来。中目作为替补重新上场，做了西川的接应。

他作为二年级，跟西川几人的配合默契度要比牛岛高上些许，但这一点点默契并不足以补上攻击力的欠缺。

原本防守就不如稻荷崎的白鸟泽一下失去了牛岛的炮轰，很快败下阵来，2-0输掉第四轮。

这下稻荷崎的应援团更是掌声如云，尖叫、呐喊，女孩子清亮的叫好和大叔们兴奋的吼声，混杂在令人心神震动的管乐声里。

英美里不自觉地用空气填充着腮帮。她有时候想东西下意识就会这样，自己都没有察觉到。

牛岛在旁边长凳上正襟危坐地观看队伍的惨败，忽然问她：“稻荷崎三个字是怎么写的？我说汉字。”

干嘛？你也要学木兔贴墙头？英美里不解其意，把笔记本翻过来给他看，封面上贴着“稻荷崎”三个字的标签。

牛岛挑眉：“你怎么知道今天和我们比赛的会是稻荷崎？”

全国大赛高手如云，即便是种子校稻荷崎也不能保证自己一定会晋级。

万一上一轮他们输了，今天跟白鸟泽比赛的就会是另一所学校。

这本子一看就用了很久，是从之前就开始搜集资料了。德久怎么能预测得这么准确，提前准备好稻荷崎的详细资料？难道她真的是魔女？

英美里的白眼阻止了牛岛过分旺盛的想象力。

她从包里摸出另一个本子，上面赫然贴的是稻荷崎上一个对手的标签。

“人类是没有魔法的。”她语重心长地讲解，“唯一能够让你看起来强到像是有魔法的，只能是比别人多无数倍的努力。”

牛岛沉默了。英美里正觉得自己说了句很有教练风范的话，还在沾沾自喜中，天童就拖长了声音趴在她身边的长凳上：“魔女大人——求救——我现在很不开心——”

英美里懒洋洋看了他一眼，都懒得吵了。现在是他一个人不开心吗？

除了牛岛看不出情绪之外，所有人都很低迷。

虽说这是夏天的全国大赛，还可以安慰自己有明年的春高。但对于三年级的学长来说，机会是输一次少一个。

她刚刚虽然话说的很漂亮，但……

情绪这种东西本来就是很难控制的。

只要输了，任何人都会这么想吧？如果我再努力一点、如果我之前对他们下手再狠一点、如果我的训练计划做得再精确一点、如果我能狠下心彻底白鸟泽固有的状态，锻炼他们的团队合作能力……

这就是全国的水准。