牛岛看了，歪头问英美里：“这是什么意思？”

他也比了个大拇指。

“这是‘我懂你在想什么，我也是这么想的，哈哈我们俩可真是坏得一拍即合’”英美里面无表情地解释，“的意思。”

按照鹫匠的要求和指导，第二局以天童为核心的拦网很快盯死了木兔。

这并不是说盯死就能够盯死的，否则木兔的心态问题早就应该成为枭谷被人围攻集火的要点。

今天白鸟泽能做得这么顺利，还要归功于队伍里天童之外的另一个mb。“今天升谷倒是状态很好。”鹫匠措了措辞，“超常发挥了。”

他说着，往英美里的方向看过来，显然是想要一个答案。

英美里望天。她想起昨天和桧森学姐在盥洗室时对方说的话了。好吧，谁家还没个腹黑的人啊！

升谷学长，牺牲你一个，幸福所有人！不要大意地上吧！

被连续防了4个扣杀，木兔的表情显然灰暗了下来。

即便对面很快叫了暂停，但效果显然不佳，再上场他下手已经没有开局时的力度，反而失误频出。

“这就是鹫匠教练之前让你拦防采用的战术吗？”牛岛问天童。

后者快乐地张开双臂，整个人像一个展开的‘大’字：“是哦！看到对面的攻手为被不断拦住而变得无比沮丧的表情，我实在是太幸福了”

“越强的攻手，越是这样啊”他微微眯起眼睛。

按照英美里的想法，这一局比赛应该会在这样的氛围当中持续到结束，进攻的重点也会转向其他人。毕竟枭谷如果再输一场，这正轮都直接淘汰。

而整场排球比赛只有两次叫暂停的机会。

如果她是枭谷的教练，恐怕不会把这两次都用在鼓舞木兔一个人的情绪上，而是会保留在后续更重要的时机。

但出乎她的意料，枭谷很快叫了第二次暂停。

这是第二局的比分已经达到20-16，白鸟泽大幅领先。

解说们和她一样震惊：“意料之外的选择！枭谷在这个时候叫了第二次暂停，这样一来他们在本场比赛当中的两次暂停都已经用完了——”

“现在就要看木兔选手是否能够恢复他平时的状态，这也将决定枭谷两次暂停用得是否有价值……”

枭谷暂停，白鸟泽当然也要暂停。

选手们的休息时间，英美里和鹫匠都从座位上站起来。一个人皱着眉指出刚才比赛中的失误，另一个人则拿着自己笔记本对照着补充接下来该着重关注的方向。

“你觉得枭谷该连续叫两次暂停吗？”经过他时，牛岛忽然问。

他直勾勾地盯着英美里的表情，似乎想从她脸上细微的变化判断回答。

嗯，这怎么说啊？

英美里下意识地试图去揣测牛岛问这个问题的原因。按照她的本心，是不会把一个宝贵的暂停叫在这样一个很有可能血本无归的节点。

但是牛岛为什么会提这样提问呢？同样作为一年级的中心，队内的王牌主攻，他并没有木兔这样的情绪问题。

所以他的目的是什么？他想得到什么样的回答？

英美里在纷飞的思绪里沉默三秒，发现自己实在搞不懂牛岛在想什么，干脆直接如实回答：“我不会。如果木兔同学那样情绪起伏不稳定的选手，很有可能在叫了暂停、安抚完了之后依然再次出现情绪滑坡。我不会为他叫这个暂停。”

牛岛的视线轻微飘忽了一下，随即又恢复正常，他点点头：“是吗？我知道了。”

暂停结束，他起身跟其他人一起上场。

英美里满头问号：？？？

她很难不抓狂：“不是啊！所以他到底想问什么啊？？？”！

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