高桥同学急急忙忙地走着。然而却还在对面很远的地方。看上去高桥同学跑的步子很小，他一面紧赶慢赶地挪动双腿，一面说：“对不起啦！我马上就来……”

豆豆这时才发觉，和得过小儿麻痹症的泰明同学一样。拖着双腿，行动不便的高桥同学走到电车跟前是很艰难的。豆豆不再叫了，用两只眼瞧着高桥同学。高桥同学正全力以赴地朝豆豆这边跑来。豆豆这会儿明白了，即使自己不催他“快跑”，高桥同学也是急着往这边赶的。高桥同学的腿很短，而且是圈腿。老师和大人们都知道，高桥同学的身体不会再长高了。高桥同学发现豆豆正直盯盯地瞧着自己，两手一前一后地摆动着跑得更急了。一到教室门口便对豆豆说：“你真快呀！”

接下来又说：“我是从大阪来的。”

“大阪？”豆豆反问了一句，声音特别高。对于豆豆来说，大阪还只是一个幻想中的城市，是一个从未见过的城市。为什么这样说呢？因为妈妈正在上学的弟弟即豆豆的舅舅，每次到豆豆家里来，都要用两只手夹住豆豆的两腮和耳朵下边，硬把她整个身体都提起来，同时问道：“让你参观参观大阪。看见大阪了吗？”

这是大人们逗弄小孩子时常常采用的开玩笑的作法，然而豆豆却信以为真了，尽管脸皮上皱，眼角也向上吊着，耳朵还有些疼，但她还是拼命地眨着眼睛向远处眺望。每次都没有看到大阪。豆豆以为总有一次会看到的，所以只要那位舅舅一来，豆豆就央求道：“让我看看大阪吧？让我看看好吗？”

这样一来，对于豆豆来说，大阪便成了她从未见过的、向往中的城市。而眼前的高桥同学就是从大阪来的！于是她便说：“给讲讲大阪，好吗？”

高桥同学高兴得咧开嘴笑了。

“讲大阪吗？……”高桥同学口齿清楚，声音里好象带有一种大人的口气。这时上课的铃声响了。

豆豆说了声：“真遗憾！”

高桥同学背上的书包几乎把他那小小的躯体都遮盖住了，只见他一摇一晃地精神饱满地坐到了最前面的座位上。豆豆赶紧在他旁边坐下。在这种时候，这所学校可以自由选择座位的制度就显得意义宝贵了。而豆豆心里想的是：“要是和高桥同学分开坐，就太不应该了。”就这样，豆豆和高桥同学也成了好伙伴。