几位白发苍苍的老先生上台，或讲解经学奥义，或阐述史学新见，引经据典，功底深厚，台下不时响起阵阵掌声。

然而，在林砚听来，这些学问虽扎实，却大多局限于考据训诂，或是对现有武道文明框架下的文史进行阐释，缺乏一种开拓性的思想和直指本源的洞见。

这让他更加确信，自己带来的华夏文明智慧，在这个世界具有独特的价值。

论文答辩环节，一些优秀的文学院学子展示了他们的研究成果，涉及文学评论、历史考据、哲学思辨等多个领域，不乏真知灼见。

但整体而言，依旧未能脱离现有的学术范式。

时间流逝，会场的气氛在庄重中隐隐透出一丝沉闷，许多人都期待着，那位传说中的林砚，何时会登场？又会带来怎样的表现？

终于，在一位学子关于“古代武道诗词中的意象分析”的论文答辩结束后，主席台上的顾青源院长清了清嗓子，目光扫过全场，声音温和却清晰地传遍每个角落：

“诸位，学术之道，贵在交流，亦贵在创新。今日文会，有幸邀请到一位特殊的年轻才俊，他来自江城，虽年少，却于文道一途，别有会心，更曾于江城擂台，以文会武，论道扬义，令人耳目一新。下面，有请林砚小友，为大家分享其心得。”

刹那间，所有的目光，如同聚光灯一般，齐刷刷地聚焦到了林砚身上，期待、好奇、审视、质疑……各种情绪交织在一起。

林砚深吸一口气，体内文气自然流转，浩然正气护持心神，让他保持着绝对的冷静，他站起身，步履从容地走向演讲台。

步伐沉稳，不见丝毫紧张。

站在演讲台前，面对台下黑压压的人群和无数道锐利的目光，林砚微微躬身行礼，然后抬起头，目光平静地迎向众人，缓缓开口。他的声音并不洪亮，却带着一种奇异的穿透力和安抚力，清晰地传入每个人耳中：

“晚辈林砚，江城后学，今日有幸得顾院长及诸位前辈厚爱，在此盛会，分享些许浅见，惶恐之至。若有不当之处，敬请指正。”

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开场谦逊有礼，令人心生好感。

他略一停顿，继续道：“方才聆听了诸位师长、学长的宏论，受益匪浅。然晚辈所思，或与主流略有不同。今日愿与诸位探讨者，非某一具体学问，而是……学问之根本，文道之初心。”

此言一出，台下微微骚动，不谈具体学问，而谈根本初心？这口气不小！

林砚不理会细微的议论，声音渐趋沉凝：“当今之世，武道昌隆，强者为尊。文道式微，常被视为附庸，或沦为考据之技，或成为歌功颂德之具。长此以往，文将不文，道将不道。”

这话直指现状，颇为尖锐，让不少保守的学者皱起了眉头。

“然，文何以立？道何以存？”林砚话锋一转，抛出核心问题，目光扫过全场，“窃以为，文之根本，在于‘载道’，在于‘化人’。非为辞藻之华丽，非为考据之精详，而在于明是非，辨善恶，启民智，塑灵魂。文之道，乃人心之道，社会之道，天地万物和谐共生之道！”

他引用了华夏文明中关于文道本质的经典论述，加以阐发，立意高远，格局宏大。

“至于文与武，”林砚看向武道院学生所在的方向，语气平和却坚定，“绝非对立，更非主从。武，乃强身健体、保家卫国之力；文，乃明理修身、治国安邦之魂。无武之文，易流于空谈；无文之武，则堕为暴虐；文武兼修，犹如阴阳相济，刚柔并济，方能成就健全之个人，铸就昌明之世！”

这番“文武合一”的论述，比在江城时更加系统深刻，台下不少有识之士纷纷点头，尤其是那些感受到武道独大带来弊端的文人，更是眼中放光。

“然，如何践行此道？”林砚继续深入，“非仅埋首故纸堆，亦非空喊口号。需知行合一，需与时俱进。需以文养武，以武砺文。需将文道精神，融入修行，融入生活，融入社会变革之洪流！”