这天下午，王教授正死死扣住我一个“凌空跃起接单腿落地旋转”的动作细节。我反复尝试，总在最后一刻功亏一篑，体力濒临透支。

排练厅另一端，百无聊赖的双胞胎，已在宽敞角落温习起《霸王别姬》。

没有锣鼓，没有行头。

但两个丫头凭着多年默契与骨子里的热爱，一个将项羽的英雄末路演得悲怆入骨，一个将虞姬的以舞殉情刻得凄美决绝。

眉目顾盼间，那种沉浸于戏剧情境的张力，竟在这冰冷的练功房里，辟出了一方滚烫的小舞台。

就在我再一次耗尽力气跃起、落地踉跄时——

排练厅的门被轻声推开。

一位戴黑框眼镜、气质沉稳儒雅的中年男士缓步走入。中央戏剧学院的李教授——王教授的师兄。

李教授向王教授微微颔首，目光很快被角落里的双胞胎吸引。他静立观看，眼神从随意转为专注，最终流露出毫不掩饰的惊讶与激赏。

当我终于获得“暂停”的恩赦，瘫坐在地大口喘气时，李教授走上前与王教授低声交谈。王教授的目光扫过双胞胎，又落回汗湿狼狈的我身上，唇角微扬，掠过一丝了然的笑意。

这时，李教授的目光转向我，仔细端详了片刻，忽然开口，语气温和中带着一丝不易察觉的感慨：

“你就是曹鹤宁同学吧？省青年舞蹈大赛的冠军。”

我愣了一下，点头。

他笑了，那笑容里有种复杂的意味：“我看过你的比赛录像。身韵极佳，灵气逼人……当时就想，这样的苗子，该来京城好好雕琢。”

他顿了顿，看了一眼王教授，摇头笑道：“可惜，我晚了一步。被你王老师‘捷足先登’了。”

我恍然。原来还有这段渊源。难怪他看我的眼神，除了欣赏，还有一丝淡淡的、未能亲自执教的遗憾。

李教授随即走向双胞胎，语气更加和蔼：

“两位小同学，刚才排演的是《霸王别姬》？”

曹珈曹瑶拘谨点头。

“很有灵气。”李教授不吝称赞，“尤其是对人物内心层次和情感爆发点的把握，很难得。是跟专业老师学过？”

“是……小妈，哦不，鹤宁姐姐教了我们一些基本身段，我们自己跟着录像带琢磨的。”曹珈老实回答。

李教授眼中讶色更浓，他深深看了我一眼，那眼神里遗憾与欣慰交织——遗憾错过了一个好苗子，欣慰这苗子不仅自己出色，还能带出这样的学生。

随即，他对双胞胎笑道：

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“有没有兴趣，随我去隔壁排练室坐坐？项羽乌江自刎前那段独白，肢体可以更有层次；虞姬舞剑时的步伐和劲力，也能更透出那股决绝中的不舍。”

曹珈曹瑶的眼睛瞬间亮了。她们看向我，又望向王教授。在我们肯定的目光鼓励下，连连点头。