更积累了解决问题的实际能力，并在此过程中，将“经世致用”的理念彻底内化于心。他们，才是姜淮理想和事业真正能扎根于现实土壤、并得以延续的关键所在。

……

清流书院，“战略斋”。

此处并非传统书斋，更像一间沙盘室。墙上悬挂着巨幅《大明舆图》与《海疆万里图》，角落甚至摆放着简易的漕运、海防沙盘。

此刻，斋内气氛凝重，姜淮端坐主位，顾青岩、钱文奎等几位核心教习旁听，数名“菁英班”学子屏息凝神。

今日的推演课题，直接以学子李钰为假想主角。

“李钰，”姜淮声音平淡，却带着无形的压力，“假设你已外放浙江宁波府同知，掌海防、市舶。

今日接报，三艘倭船悬挂‘平户松浦氏’旗号，借口‘风暴损舵’，请求入港避风修整。其船吃水颇深，不似空载，且船队阵型戒备。你，当如何？”

李钰深吸一口气，知道考验开始。他并未急于回答，而是先走到海图前，手指点向平户与宁波之间的海域，冷静分析：

“先生，学生首先需判断其言真伪。此时节，该海域确常有突发风浪，此借口成立。

然，其船吃水深，可能有载货，亦可能藏有兵械。松浦氏虽与我有勘合贸易，但其家族内部分歧，不乏支持浪人劫掠者。”

“故，学生决断如下：”李钰转身，目光锐利，“第一，依《海防新例》，允其入港，但指定至外围‘羁留泊位’，远离商港与军事要地。

第二，即刻派快船通知浙江水师，请其派哨船于港外巡弋，形成威慑。

第三，亲自率通译及护卫登船‘慰问’，实则查验其勘合凭证，并观察船况、人员，判断其真实意图。”

“善。”姜淮微微颔首，但立刻抛出变数，“然，你登船查验时，发现其勘合凭证乃三年前旧版，按新规已失效。