将一个从未出现过的，全新的思路和概念灌输给一个稚童，并不是一件困难的事。

他们的思想还未固化，对世界的一切都抱有幻想，具备属于自己的独特的理解，正如一张白纸，可以随意写画。

孟焦一边低吼，一边钻进了这群孩童的中央，惊得这些稚童慌张的四散开。

言语不通，并不代表它与这些孩童无法交流，肢体语言，也是语言的一种，孟焦抬起了粗壮的虎臂。

虎爪刻画在泥土上的种种画面，还有孟焦一声声带有询问意味的吼声，首次出现在拜虎部落最初一代众人的记忆中，伴着阴沉的天，湿冷的空气，还有遍地泥泞，被这些人口口相传。

不过待到他们讲述给子孙后代，便不是这样简单朴素了，人与神的交流，自然是要伴随无数状景，还有种种神秘色彩的。

传授造房之术远比孟焦想象中麻烦的多，这群连生火都颇为困难的孩童根本不理解它爪下潦草的绘画是什么意思。

无奈，孟焦只得给他们一个个讲解自己绘制的图案代表的是什么。

画完一个图案，孟焦便叫加德指示那群孩童去找符合图案的物体，或是杂草，或是烂泥，或是木材，这样虽然耗费时间，却能够清晰表达孟焦的意图。

一幅幅胡乱刻下的图画后，这些孩童逐渐熟练，看着“神”留下的画像，他们将一件件毫不相关的事物联系到一起。

“土，水，草，它们可以混合起来，树木，枝叶，能遮风挡雨……”