“开除？是不是太严重了，要不要在考虑一下，那孩子才16岁，还有很好的未来，我们不能因为他父亲犯过错就毁了他呀。”

校会议，

教导主任提议直接把侯亮平开除，以前也遇到过类似这种直系亲人出事影响学生的事。

教导主任给出的建议都是直接开除，他信奉的是老子混蛋儿混蛋，原生家庭有污点的就不适合进入体制，更不能当人民公仆。

高育良却不这样认为，

他看到的是侯亮平风华正茂，16岁花一样的年纪，能考上汉东大学，说明是有才气的...不想一棍子打死。

以往他没有资格坐在会议室里发表意见所以管不了，现在能管，一定要说句公道话。

林爱国有些犯难。

教导主任是自己人，高育良是祁同伟的老师，经常在小圈子里喝酒聚会，也是低头不见抬头见的自己人。

现在自己人闹了分歧，有些不好决断。

“这件事先这样，我稍后会和几个书记商量征求一下多方意见，散会。”

会议结束。

高育良和教导主任结伴往回走，路上还在沟通侯亮平的问题，教导主任跟侯亮平不熟，完全就是就事论事，高育良也一样。

彼此产生分歧是纯粹的工作理念问题，无关其他。

也更让高育良头疼.....这世界最难的就是改变一个人的观点。

正聊着呢，就看到侯亮平站在办公室门口，一脸忐忑。

高育良上前：“侯同学，你不是在家休息吗，怎么回来了？”

今天是1987年9月11日，距离上次离校已经过去7天。之所以到现在学校还没商量出一个结果，是因为根本没商量。

是的，侯亮平整日在家中煎熬等待，学校过了7天才拿到会上说，且被高育良两人的分歧一弄，还没个结果。

侯亮平却等不了了，曾多次打电话给班主任，得到的回复永远只有三个字‘等通知’

侯亮平怕了，怕被开除.....真要是那样，十年苦读就成了笑话。

噗通——

此刻三人就在办公室门外的走廊里，教室人来人往的大庭广众，侯亮平直接跪倒在地，哭的撕心裂肺。

“高老师、主任，我

“开除？是不是太严重了，要不要在考虑一下，那孩子才16岁，还有很好的未来，我们不能因为他父亲犯过错就毁了他呀。”