戴浩文正色道：“二狗此问甚佳。全等三角形之用，广矣。譬如造屋之时，工匠需量尺寸，确保构件全等，屋方能稳固；又若测地之广狭，亦可借其理。”

众学子恍然大悟。

课后，学子们仍三五成群，讨论所学。赵小虎与几友围坐于树荫下，手持树枝在地上比划。

“吾觉此理甚妙，若能精通，诸多难题皆可解。”赵小虎兴奋道。

另一学子亦道：“然亦需下苦功，方能运用自如。”

戴浩文见此景，心中甚慰。

数日后，戴浩文决定举行一场全等三角形之竞赛，以验学子所学。

竞赛之日，学堂内气氛紧张而庄重。题目发下，学子们皆奋笔疾书。

时辰到，戴浩文收卷审阅。其间，或有学子忐忑，或有自信满满。

次日，成绩公布。名列前茅者，面露喜色；稍有不足者，亦暗下决心。

戴浩文于讲台上道：“此次竞赛，不论成绩优劣，皆望汝等能总结得失。优者勿骄，劣者勿馁。”