孩子们看得兴致勃勃。

课程结束，孩子们归家后，纷纷动手实践。

明轩回到家中，看到母亲正在舂米，便说道：“娘，孩儿今日所学，或可助您省力。”说罢，他依着所学，改进了舂米的工具，利用重物下落之势能，提高了舂米的效率。

刚正看到父亲在锯木，主动上前道：“爹，孩儿有法让您锯木更轻松。”他巧妙地利用杠杆原理，减轻了父亲的劳作。

婉柔则帮着祖母用风箱鼓风烧火，她依照能量转化之理，调整风箱的操作，让火势更旺。

其他孩子也各显其能，有的利用水流落差带动竹筒水车，灌溉农田；有的改进了织布机的踏板，使其运作更顺畅。

次日，孩子们回到学堂，兴奋地向戴浩文讲述自己的实践成果。

戴浩文颔首微笑，称赞道：“尔等聪慧好学，能将所学用于实际，甚好！”

孩子们备受鼓舞，愈发对探索世间之理充满热情。

孩子们受到戴浩文的称赞后，更加积极地投入到对能量转化的探索中。