段一凡他们来到学校的时候，因为学校只有一名老师，他一个人要包揽一到五年级所有课目的教学，教学质量可想而知，段一凡站在窗外整整听完了他一堂课，这堂课是英语课，可这名老民办教师自己也是半桶水，发音极不标准，还带着浓厚的地方口音，听得段一凡直皱眉头。

但段一凡也不好责怪这名老教师，他一个人要撑起一所学校已是极不容易了，相反是极其可敬的，所以在课后段一凡还很是勉励了那名老教师一番，向他表达了敬意。

离开苦水井村后段一凡想了很久还是对秦世杰指示道：“这个爱心学校还是撤了吧，我们不能因为面子问题耽误孩子们的前途，孩子们上学不方便可以安排他们住校，县里给补贴，我会和教育局的同志说，今后有社会爱心人士捐赠尽量引导他们捐给现有的学校，我们县的教育资源本来就薄弱，再分散就是浪费资源了……”

段一凡在野果坪乡整整调研了近一周时间，走访了十一个行政村，他是越看心情越沉重，巴山县的农村太穷了，走到大山深处，有的贫困户甚至不能用家徒四壁来形容，因为他们的房子只有三面墙！

而他和这些村的村支书村干部交谈，也几乎是千篇一律的哭穷，想要县里多拨点扶贫款，所到之处没有见到一个村级经济发展好、稍微有点豪情的村支书村干部！

在调研过程中还有一个问题让段一凡感触很深，就是山村老百姓办事难，去乡里办事得走很远的山路，关键往往一趟根本办不好，得来来回回跑很多趟，有时就是简简单单盖个章的事，愣是跑了半个月还没盖下来！

比如段一凡在调研过程发现山里的老百姓都不

段一凡他们来到学校的时候，因为学校只有一名老师，他一个人要包揽一到五年级所有课目的教学，教学质量可想而知，段一凡站在窗外整整听完了他一堂课，这堂课是英语课，可这名老民办教师自己也是半桶水，发音极不标准，还带着浓厚的地方口音，听得段一凡直皱眉头。

但段一凡也不好责怪这名老教师，他一个人要撑起一所学校已是极不容易了，相反是极其可敬的，所以在课后段一凡还很是勉励了那名老教师一番，向他表达了敬意。

离开苦水井村后段一凡想了很久还是对秦世杰指示道：“这个爱心学校还是撤了吧，我们不能因为面子问题耽误孩子们的前途，孩子们上学不方便可以安排他们住校，县里给补贴，我会和教育局的同志说，今后有社会爱心人士捐赠尽量引导他们捐给现有的学校，我们县的教育资源本来就薄弱，再分散就是浪费资源了……”

段一凡在野果坪乡整整调研了近一周时间，走访了十一个行政村，他是越看心情越沉重，巴山县的农村太穷了，走到大山深处，有的贫困户甚至不能用家徒四壁来形容，因为他们的房子只有三面墙！

而他和这些村的村支书村干部交谈，也几乎是千篇一律的哭穷，想要县里多拨点扶贫款，所到之处没有见到一个村级经济发展好、稍微有点豪情的村支书村干部！

在调研过程中还有一个问题让段一凡感触很深，就是山村老百姓办事难，去乡里办事得走很远的山路，关键往往一趟根本办不好，得来来回回跑很多趟，有时就是简简单单盖个章的事，愣是跑了半个月还没盖下来！

比如段一凡在调研过程发现山里的老百姓都不

段一凡他们来到学校的时候，因为学校只有一名老师，他一个人要包揽一到五年级所有课目的教学，教学质量可想而知，段一凡站在窗外整整听完了他一堂课，这堂课是英语课，可这名老民办教师自己也是半桶水，发音极不标准，还带着浓厚的地方口音，听得段一凡直皱眉头。

但段一凡也不好责怪这名老教师，他一个人要撑起一所学校已是极不容易了，相反是极其可敬的，所以在课后段一凡还很是勉励了那名老教师一番，向他表达了敬意。

离开苦水井村后段一凡想了很久还是对秦世杰指示道：“这个爱心学校还是撤了吧，我们不能因为面子问题耽误孩子们的前途，孩子们上学不方便可以安排他们住校，县里给补贴，我会和教育局的同志说，今后有社会爱心人士捐赠尽量引导他们捐给现有的学校，我们县的教育资源本来就薄弱，再分散就是浪费资源了……”

段一凡在野果坪乡整整调研了近一周时间，走访了十一个行政村，他是越看心情越沉重，巴山县的农村太穷了，走到大山深处，有的贫困户甚至不能用家徒四壁来形容，因为他们的房子只有三面墙！

而他和这些村的村支书村干部交谈，也几乎是千篇一律的哭穷，想要县里多拨点扶贫款，所到之处没有见到一个村级经济发展好、稍微有点豪情的村支书村干部！

在调研过程中还有一个问题让段一凡感触很深，就是山村老百姓办事难，去乡里办事得走很远的山路，关键往往一趟根本办不好，得来来回回跑很多趟，有时就是简简单单盖个章的事，愣是跑了半个月还没盖下来！

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